巧借标题解读文章

2017-01-16 10:52:13程宗伟
语文教学与研究(综合天地) 2016年12期

一篇文章,一个好文题,如同人有一双美丽灵动的眼睛,第一眼就能吸引读者。正因为如此,作者必要花心思,巧取文题,取好文题,也是这个原因,读者解读领悟文章,首先便可从文题入手,“牵一发而动全身”。下面分三大类简述。

(一)记叙类文章

文题以事物命名的,看它是否是线索;若是,再看文章围绕这根线,记了什么事,写了什么人,表达了什么中心。《羚羊木雕》以引起万芳和“我”甚至两家人误会的中介物木雕为叙事线索,围绕这条线索,文章记述了“我”和万芳的交往,肯定了孩子之间纯洁的友谊;与之形成对照的,是成年人重利轻义的行为和价值取向。

题目以人物命题的,要判断该人物在文中的主次;是主要人物的,再进一步明确记了该人物的哪些主要事件,塑造了人物哪方面性格;涉及到线索等其他人物的,要理清线索人物等与主人公的关系,通过人物关系,澄清作者寄托的情感,或揭示的社会现象。《老王》一文中作者集中记述了主人公老王“苦”和“善”的几处表现,而作为“见证者”的“我”,则是在与老王的这种主雇关系中,去体察、思考老王的“苦”与“善”的,进而唤醒人们去体悟我们周围一些像老王一样处境艰难但有一颗金子般心灵的人。《我的叔叔于勒》以“我”的亲身经历,见证了父母与亲叔叔于勒一波三折的亲情变化,通过在“利”面前拷问亲情,来揭示西方社会人与人之间的关系,进而反射出特定时代的社会伦理道德及价值取向。

以事件命题的,要探研事件中牵涉到的人物,理顺人物之间的关系,作者以事件为主要载体,试图想表达什么主旨,寄托什么感情;……

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