都是“买卖”惹的祸

朱熙文

最近我们班流行做“小买卖”，同学们纷纷把自己家里的小东西、小玩具拿到学校里去卖，价钱在五角到两元不等。看着同学们的“买卖”做得风生水起，我也忍不住想要一试身手。

放学回家后，我迫不及待地翻检着我的旧玩具：一个酷似小狗的铅笔套、雨花石、笑脸橡皮……第二天我把这些东西带到学校里摆在课桌上叫卖，不一会儿小狗笔套便以一元钱成交，我心里别提多高兴了！

我一下子来了劲头，扯着嗓子高声吆喝着，希望把剩下的东西卖个好价钱。可惜上课铃响了，我不得不收起东西准备上课。可是我怎么也听不进老师讲课的内容，一整节课都在开小差儿，琢磨着自己的“小买卖”。漫长的一节课终于结束了，听到下课铃响起，我激动得心都快蹦到嗓子眼儿了。我学着我家楼下卖豆腐和豆浆的老奶奶的样子大声吆喝着：“卖东西了，快来看了，便宜了！”引得好多同学围过来看。这次我又卖出了一块雨花石，收获一元钱。正当我得意洋洋的时候，班主任陈老师出现在教室门口，我一下子紧张起来，赶紧收起了桌上的小东西，心想：惨了，这下要挨骂了。

没想到陈老师却像什么也没看见似的，从容地站在讲台上授课。我的心里像有只小鹿在蹦跶似的，不敢看老师，可又不得不看。我真希望陈老师没看到我在卖东西。我一直惴惴不安到下课，老师讲课的内容什么也没听进去，都是“买卖”惹的祸！

转天一大早，陈老师带着全班同学读了一会儿书后就点名让我们班几个做“小买卖”的同学到她办公室去。我等了一会儿，发现没人来叫我，心里可高兴了。可是，数学课上老师讲的内容我却一点儿也听不进去，心想：老师会对他们说什么？同学们会不会把我“供”出来？唉，这可怎么办呢？

熬到第一节课下课。我和几个“漏网之鱼”决定去办公室“自首”。我们硬着头皮走进了办公室，我低着头，看着脚尖，瓮声瓮气地向陈老师认错，陈老师笑呵呵地说：“能主动认错就是个诚实的好孩子，你们现在要好好学习，将来才能做更大的生意，赚更多的钱。其实有这样的商业头脑是件好事，不过你们现在还小，这样做会影响学习。”我听了，心里很惭愧。

是的，我现在的任务就是努力学习，增长知识和智慧。长大以后才能成为像我的偶像比尔·盖茨那样的人。

（选自本刊2008年第4期）

丝丝入扣的心理描写

全篇重在心理描写。从对别人做“买卖”的

羡慕、自己做“买卖”成功的得意，到被老师撞见时的紧张和怕被老师点名的恐惧不安，再到听完老师讲明道理后的惭愧，全部心理活动丝丝入扣、真实可信。而这一切心理活动的时间、场景与上课密切相连时，做买卖干扰上课的祸患就突显出来了。此外，小作者在用词上的洗练和幽默也增添了文章的感染力。

（方文）

词语加油站

风生水起 一试身手

迫不及待 惴惴不安