幼儿园教学突发事件的类型及处理分析

黄敏

摘 要：幼儿园教育作为基础教育，会关乎幼儿一生的行为方式，因此受到了社会各界的强烈关注。因此，我们不仅要提升教育工作者的教学机制和教学策略，也要针对幼儿园突发事件建立有效的管控和处理办法，以保证幼儿园教学突发事件得到有效的处理，从而进一步优化幼儿园教学活动的质量。

关键词：幼儿园；教学突发事件；类型；处理

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）04-0214-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.04.137

一、 幼儿园教学突发事件类型分析

（一）幼儿园突发事件类型之教学疑难型

幼儿园教学过程中，要建立健全完整的教学机制，才能保证幼儿教学活动效果的优化。但是，在实际教学项目运行过程中，会出现教学疑难问题，主要是由于教学活动的设置存在一定的问题。在幼儿教学过程中，要想提升教学实效性，教师通常会利用不同的教具进行教学情景的设置，强化信息处理机制。但若是教具不同，产生的问题影响和问题理解程度也会存在一定的偏差，甚至会诱发幼儿提出一些教师认为偏激的问题使教师无从作答，致使课程陷入困境。

（二）幼儿园突发事件类型之偶发事件型

教学过程在教学计划规定下，应该是按照标准化流程进行的，但是由于幼儿的身心发展特征，在实际教学过程中，会出现很多意外事件，特别是偶发事件出现的频率比较高。其主要是在以下两个方面：第一，幼儿在实际授课过程中出现争执，由于现在家里多数都是独生子女，幼儿之间产生矛盾干扰教学流程和秩序的问题常有发生，这也是需要教师提高自身应变能力的主要问题。……