高校校园文化的地域特色融入

王仁军

摘要：高校校园文化建设对促进大学人文教育，培养大学生“三观”具有重要作用，如何把传统文化和社会主义核心价值观相结合，是一个重要的理论命题，而传统文化教育融入地域特色、民族特色是一个可以推广的实践问题。

关键词：校园文化；地域特色

引言：高校是培养高级人才的地方，现今社会所需要的人才除了具有一定的专业知识，还必须具有良好的人文素质。在大学里，专业教育和校园文化应该双管齐下。而在高校校园文化的建设中，融入地域和民族特色，可以使校园文化建设更加丰富多彩，增加感染力。我国有很多高校地处少数民族地区，具有鲜明的地域和民族特色，这些高校应当在校园文化建设中加大地域文化和民族文化的宣传力度。

一、高校校园文化的含义和特点

高校虽说主要以专业教育为核心，但高校中的人文教育对于大学生的全面发展却更加重要。校园文化甚至成为高校的一张“名片”，既展现出巨大的社会影响力，又促进了师生文化素质的提高和身心健康的发展。具体而言，高校校园文化是指学校在长期的办学过程中，师生员工共同创造的各种文化的总和，校园文化以大学校园为活动空间，以学校的精神理念和校园生活方式为核心，以广大师生为主题，以办学理念、校园制度、校园物质文化和精神文化为主要内容。许多高校因其优秀的校园文化而成为著名高校，历史名校。

高校校园文化的特点如下：

1、时代性和导向性

高校校园文化随社会的发展变化而呈现不同的特点，具有鲜明的时代特征，高校校园不是孤立在社会之外，它必须要适应时代主题变化，把握时代脉搏，反映时代精神，弘扬时代旋律。高校校园文化甚至要站立在时代潮头，充当引领时代精神的先头兵，对整个社会文化产生导向作用。

2、创新性和激励性

高校校园文化不是一成不变的，而是一个不断继承和创新的过程，校园文化在发展的过程中，一方面要吸收借鉴传统文化的优秀成果，另一方面，高校校园文化还要对传统及当今的文化进行选择和批判，不断进行文化创新，创新性是高校校园文化最鲜明的特色。高校是年轻人的聚集地，文化创新既符合其特点，又是高校的任务和使命。

二、高校校园文化融入地域特色的方法和措施

我国的高校地域分布广泛，那些地处特色区域和少数民族地区的高校，在校园文化中应该加大地域特色文化建设，利用独特的地域优势打造自己的核心竞争力。例如处在沿海特区的高校应该把“敢为天下先”的精神融入到校园文化建设中；处在少数民族聚居区的高校应该把当地少数民族的优秀传统精神和校园文化建设结合起来。

1、地域文化对高校校园文化的影响

地域文化是地方高校人才培养的沃土，在人才培养中起着举足轻重的作用，“一方水土养一方人”，不同的地域文化孕育者不同的性格和习惯，地方高校应该重视地域文化建设。地域文化对高校校园文化的影响主要表现在两个方面。其一，地域文化资源为高校的特色学科建设创造有利条件。资源有很强的地域性，独特的资源是地方高校的财富，地方高校可以根据本地区的独特资源开展学科建设，从而使某些专业更具竞争力和发展潜力。比如沿海可以利用其独特的海洋资源优势开设学科和专业；比如长江三峡可以利用独特的水力发电资源优势指引办学方向和学科建设方向。其二，地域文化精神资源可以为高校人文建设提供丰富的素材。地域文化中的人文精神资源是地方高校校园文化建设的重要素材，地方高校应深入挖掘和利用地域文化的优秀成分。比如地处鄂西湘西的高校可以利用土家族苗族的优秀民族传承，把“诚实、劳动”融入到校园文化和学生的人生发展中；比如山东曲阜地区可以利用孔子儒学发源地的优势，开展“孔子文化”研究，丰富校园文化。

2、高校校园文化融入地域文化的具体方法措施

地方高校承担着传承和发展地域特色文化的历史重任，高校如何有效开发地域特色文化资源，发挥其在地方高校文化建设中的优势作用，带动地域精神的繁荣，是现今高校文化建设工作中迫切任务。高校融入地域文化应该运用如下一些措施和方法。

2-1、引进“地域文化”理念，营造特色文化环境

精神文化建设是大学校园文化建设的核心灵魂，主要体现在办学理念和价值追求。办学理念和价值追求同学校历史渊源、地理位置、地域文化风俗紧密相连。高校在精神文化建设中，要深入研究地域文化，充分利用地域文化资源，通过地方历史人物与英雄事迹、历史遗迹和民俗文化等，建设独具特色的校园人文景观，使师生在学校生活中，自然而然地了解地域文化的历史和精神，把握其文化精髓，结合学校实际，凝练具有地域文化特色的校训、校风。

2-2、加强地域文化研究，形成地方大学办学特色

一方面，地方高校应将地域文化研究作为重要的研究课题，发挥地域人才优势，着力研究地域文化的深层次内涵、历史变迁及现实作用，使繁杂的地域文化更加条理化、系统化、科学化，同时还要使地域文化更加生动，易于被学生接受喜欢，激发学生爱乡情感，形成学生的地域文化气质，从而凸显地方大学特色。另一方面，地方高校在教学中可将地域文化内容加入校本教材，开设地域文化课程和地域文化讲座，使优秀的地域文化资源能够深入学生内心并产生认同感，进而加强大学生思想道德素质，推动地方大学的学科建设。

2-3、依托地域文化优势，创新学校文化活动

地方高校拥有的地域文化优势，是其生存发展的良好依托。如何利用好地域文化优势，地方高校应该多下功夫，多想办法。地方高校可以通过丰富多彩的特色文化活动，创建特色高校文化品牌，在大学的竞争激烈中形成自己独特的影响力。地方高校还可以通过师生实践调查活动，将地域的田、房、村等风土原貌和历史文化遗迹生动地展现给师生。高校还可开展富有地域特色的社团活动，建立大学生社团实践活动基地，充分利用地域文化，为学校教育教学服务，为大学生成长成才服务。高校也可以通过和地方文化单位形成共建关系，建立良好的文化互动体系，将高校校园文化和的地域特色文化想结合，使地方文化渗透到高校校园文化之中。总之，通过这些具有创新性的学校文化活动，地方高校必将拥有更加广阔的发展空间。

参考文献：

[1]《试论地域文化与地方高校特色办学》曹毓明《国家教育行政学院学报 》2010年8月

[2]《着力建设更据先进性的校园文化》 郭贵春《中国高等教育》2012年2月