体育游戏对少年儿童成长影响的研究

仇风光

摘 要：阐述游戏理论，剖析体育游戏的概念界定，分析体育游戏的特征和价值，以及体育游戏的适用，提出少年儿童在生物性成长和社会性成长过程中，体育游戏发挥着不可替代的重要作用，旨在推动体育游戏理论的发展，为体育游戏在少年儿童教学中的应用提供参考依据。

关键词：体育游戏；少年儿童；成长

中图分类号：G807.0 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2016.06.020

游戏是人类的一项基本活动，是一种古老而悠久的文化。体育游戏是人类文化娱乐的一种重要方式，是人类文明的重要组成部分。体育游戏对人的全面发展，特别是对少年儿童的身心健康成长起着不可估量的重要作用。

1 游戏

关于游戏，英国哲学家、社会学家赫伯特·斯宾塞在《心理学原理》中提出一个非常著名的观点：动物的游戏是剩余精力的表现。动物的哲学就是人类的生物哲学。人类是动物界的一员，是最会玩耍的动物。人是兼有生物性和社会性的动物，人类发展的过程就是生物性渐弱，社会性渐强的过程。[1]

美国心理学家霍尔和吉利克在游戏的复演说中指出：少年儿童是动物和成年人之间的进化锁链环节，在少年儿童期中人类的进化史得到了复演。在游戏中，运动的本能和原始的心灵逐渐地展现出来。少年儿童游戏的过程复演了人类祖先的心理发展历程和文化发展阶段。

游戏是人类社会的一种普遍现象，也是人的存在方式之一。正如荷兰著名文化史学家约翰·胡伊青加（John.Huizinga）在《人：游戏者》一书中这样写道：人是游戏者，人类文明是在游戏中产生和发展起来的，人类文明本身也是游戏。……