高职院校建筑设计技术专业课堂教学改革探索

周圆圆

摘要：建筑设计基础课是建筑设计专业的主干课程之一，也是学生迈向建筑设计领域的入门课程。通过对建筑设计专业的学情分析和课程教学分析，从教学目标设计、教学时间安排、教学内容组织、课堂教学组织、考核标准制定5个方面提出建筑设计基础课程课堂教学改革的策略。

关键词：高等职业院校；建筑设计基础；课堂教学

建筑设计专业具有多学科知识交叉的综合性、复杂性的特征，要求学生具有广博的知识面、良好的形象思维能力和一定的表述能力，是一门具有艺术与技术相统一特质的专业。如何让高职生学好这一门复杂的专业课，与其在课本上孜孜以求，毋宁着眼于毕业后的顺利就业，切合社会需要和解决令家长堪忧的子女就业问题，这是本专业发展中应该考虑的首要问题。经过多年的教学实践，本教学团队不断总结和汲取经验，针对本门课程的教学现状进行了一系列的教学改革，以适应社会所需和学生走向社会所用。

1.《建筑设计基础》课堂教学改革的背景

1.1学生学情分析

受传统教育教学方式的影响，当前高职高专建筑设计技术专业的学生普遍存在美术功底薄弱、学习动力和学习能力不够、毕业后沟通能力和团队协作能力不足等问题。

首先，由于近几年招生政策和招生理念的影响，美术基础不再是建筑设计专业的必须条件。因此，大部分学生的在入学前并没有受过专门的美术训练，对图形和立体空间的感知能力、形象思维能力和创新能力弱。……