从城乡教育差距看农村英语教育

张瑞英

摘要：如何稳步提高农村初中英语教学的质量？这些都是广大英语教师值得深思的问题。因此，本文针对这一现象通过城乡教育差距和分析农村英语教育薄弱的原因，找到相应提农村英语教育的某些方法来逐步缩小和消除存在的差距。

关键词：城乡教育差距；农村英语教育；薄弱

一、引言

当前英语已成为我国对外开放和国际交往的重要工具。中国农村学校的英语教育也加快了课堂教学改革的步伐。但是由于受到特定环境的影响，农村初中英语教学仍存在不少问题。仔细分析一下农村英语教育薄弱的原因，有多方面的因素。如：教师教学水平和学校的基础设施；家长受教育水平和传统的观念和学生学习困惑，缺乏兴趣等原因。因此，本文针对这些问题进行了一些分析并就如何改善这些现状进行探讨，并在提高课堂利用率、帮助家长树立正确的教育观念，丰富教学活动，提高学生对英语的兴趣等方面提出了一些建议。

二、城乡教育差距的表现

根据国家教育科学“十五”规划课题的调查，农村人口中低学历人口的比例远远高于城市人口，城市人口中高学历人口的比例明显高于农村人口。在城市，高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。教育差距已经成为了我国城乡差距中最主要、最显着的差距。

不可否认的是，城乡教育上的差距最明显的是体现在英语教学上。城市英语教学活动早在恢复高考之后就被列入重点教学范围。……