如何提高小学教育教学质量综合性分析

靳勇

摘要：如果将人一生所受教育比作一棵大树，那小学教育教学必然就是根基，只有根基牢固，才能结出累累硕果。如何提教学质量就成为了小学教育教学的重中之重。

关键词：小学教育教学；教育方法；以生为本

目前小学教育教学主要仍采用传统的灌输式教学，教学过程都是以教师讲授为主，这样就使教学变成了教书，学生更加依赖教师的讲解和传授而没有时间进行独立的思考。学生的学习处于一种被动的学习状态，限制了学生独立分析判断能力的发展。经过研究后我认为究其根源在于现在小学教育教学所持的观念和方法已经不能能跟上发展的步伐。只有通过加强现有的教育教学模式才能进一步提高当前的小学教育教学水平。

一、.注重教材研究分析

着重加强对教材的研究分析，做到全面了解、分析透彻。不但要备教材备教法更要备学生，根据所教学生的实际情况设计每堂课课所需的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都需进行详细的记录，认真写好教案。每一课都要做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。学期前需对整册书做全面的了解和分析，注重知识的前后联系，结合所教年级学生年龄特点和学习习惯制定制详细的教学工作计划。如果不根据学生个人情况和个体差异进行准备，单纯的根据课本进行授课的话，课堂教学的效果就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。……