成人移动学习网络社群的组织特征及对成人教育的促进作用

赵新宪

【摘 要】成人移动学习是近年来较为流行的一种教学方式，这种教学方式突破了传统教育模式对时间和空间的限制，依托现代信息化手段，能够使人们随时随地进行学习；通过网络社群的建立，成人学习者能够畅所欲言，有利于成人学习者学习主动性的发挥，极大地促进了成人教育的发展。

【关键词】成人教育；移动学习；网络社群；组织特征

【中图分类号】G72 【文献标识码】A 【文章编号】1001-8794（2016）12-0040-03

信息技术的发展从根本上改变了人们的生产生活方式，互联网技术和移动设备的普及使得科技已经融入到大众生活的方方面面。在这种条件下，成人移动学习应运而生，并且组成了一定的网络社群，成人移动学习为我国教育事业的发展提供了新的教学思维，并且其具有明显的技术优势，有力地推动了我国成人教育事业的发展。

一、成人移动学习的意义和重要性

成人移动学习是基于成人学习者的特点和移动学习的特征而提出的，旨在满足成人终身学习发展的需要。学习型社会背景下，成人移动学习对于我国学习型社会建设具有十分重要的意义。[1]

1成人移动学习能够彰显成人学习的自主性

信息时代，随着生活和工作压力的不断加大、生产节奏不断加快，成人学习者要想在激烈的竞争中保持良好的优势，必须不断更新自身的知识结构和工作能力，自主自发地进行移动学习。这也是与政府提倡的自主学习观念相一致的。在学习的过程中，成人学习者常常会需要根据面临的问题，结合自身的实际情况、学习水平和工作经验制订相应的学习目标，从而有针对性、有目的地进行移动学习。……