论小学语文教学中的情感教育实践

曾建

摘要：新课改以来，小学语文教学中的情感教育已经成为了学生素质教育的重要内容之一。小学语文教师通过情感教育的方式来激发学生对语文的学习兴趣，注重培养学生的情感和品质，并提高他们的自我调控能力，从而更好地掌握知识。本文对小学语文教学中的情感教育理念进行了介绍，探讨了小学语文教学过程中实施情感教育的作用，重点研究了情感教育在小学语文教学中的实践方法，寄希望对情感教育在小学语文教学中的融入有所裨益。

关键词：小学语文教学；情感教育理念；实践方法

小学教师的教学，不仅仅是教书的过程，更是育人的重要环节。对于新时期的小学教育而言，培养学生的健全人格至关重要，而其中不可或缺的教育元素就是情感教育。小学语文教材中有非常多的散文和诗歌，这些是情感教育的最佳素材。所以，小学语文教师在完成教学任务的同时，要注重增加情感教育，帮助学生逐步形成独立的、健全的个性和人格，真正意义上达到教书育人的目的。同时还有助于解决当前小学语文教学中存在的问题，提高小学语文教学质量，满足新课改的改革要求。

一、小学语文教学中的情感教育理念

在小学语文的教学过程中，小学语文教师除了要让学生掌握相关知识以外，还要将情感因素的积极作用充分发挥出来，把学生培养成情智双全的人。这其中就离不开情感教育，它指的是教师与学生之间在思想认识上面的一种共鸣，教师通过特定的教学方法来激发学生内心深处积极的情感因素，培养学生浓厚的学习兴趣，充分发挥他们的主观能动性。……