浅析提高《机械制图》教学质量的几点方法

李妍

《机械制图》是研究绘制和阅读工程图样原理和方法的一门学科，既有系统的理论，又有较强的实践性。它研究的对象是机械图样，图样被称为工程界的“技术语言”，掌握和运用好这样的特殊语言，对于城市轨道车辆检修专业的高职学生来说至关重要。它将为学生后续专业课的学习提供有力的前期准备，通过学习机械制图绘制和识读机械图样，设计师可以表达他的设计意图，工艺师可以进行组织生产，工人则可以根据图样表达的形状、尺寸要求进行生产，检验人员根据图纸要求进行检查鉴定。提高《机械制图》课程教学质量，可为培养学生的工程实践能力及使学生形成较强的创新意识和职业能力奠定坚实的基础。

一、根据人才培养方案，制定行之有效的课程标准

人才培养方案是课程体系结构的方案，是国家为保证培养人才的规格而制定的关于学习科目和范围的文件。课程标准是规定本学科课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。课程标准必须全面贯彻国家的教育方针，将素质教育贯穿于教育教学的全过程，确实培养目标和培养规格的实现。要遵循教育教学的基本规律和职业成长规律，面向全体学生，为学生的全面、可持续发展创造条件，实现知识、能力、素质的协调发展，为学生终身学习奠定基础。……