经济欠发展地区提高中职校会计教学质量我之见

王运兵

摘 要： 随着经济的发展和社会竞争的日益激烈，社会对会计人才的能力的要求不断提高。会计的重要性决定会计教育的重要性。会计教学要适应时代需求，必须提高教学质量；会计课程内容较复杂、体系性较强，在没有任何会计实践经验前学习难免存在一定的障碍，感到枯燥乏味、不易入门。必须改变原有的教学模式，必须坚持以培养学生能力为导向，培养“实用型会计人才”，改变中职会计教育的人才培养模式势在必行。

关键词： 经济欠发达地区 工学结合 模式创新 教育理念

一、引言

职业学校作为一个培养应用型技术人才的教育机构，会计教学的目的应落脚于“实用”二字，培养“实用型会计人才”，动手能力的培养在会计教学中占有相当重要的地位。提高会计教学质量是适应市场对会计人才更高要求的需要。但实际教学工作中往往出现方法的缺陷和教学条件的不足，导致教学质量低下，尤其在经济欠发达地区，由于教学设备落后，教师待遇低，教学积极性不高，学生家长轻视学生职业的学习导致会计教学质量低。实行工学结合是遵循职业教育发展规律的，它能有效地促进学生就业，减轻学生负担，激发学生学习兴趣，培养动手能力，增强学生社会适应能力。

二、传统会计教育教学中的缺陷

没有教不好的学生，只有不正确的教学方式。教学是一个不断创新、与时俱进的过程，会计作为一门实际操作性强的学科，随着科技技术的不断发展与更新，会计教学方式更需要不断完善更新。……