浅析信息技术在小学语文教学中的作用

聂长发

摘 要：新课标明确指出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文综合能力。”教师要落实上述具体内容，就需要借助智能化、多媒化、网络化、生动化的信息技术手段，通过图片、文本、视频等表达方式，拓宽学生的学习空间，提高学生的掌握程度，进而达到教学目标。

关键词：信息技术；语文；多媒体；教学过程；效率

中图分类号：G623文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）12-0034-01

利用信息技术手段进行教学活动，不仅可以传授给学生知识，还能够培养和提高学生的综合素质能力，信息技术与语文教学的结合已经成为必经趋势。那么信息技术在小学语文教学过程中到底有什么作用呢？

一、可以激发学生的学习兴趣

学习效率与质量的高低，主要取决于学习态度，而决定学习态度的则是学习兴趣，正所谓“兴趣是最好的老师”。

小学生的思维和理解能力属于培养阶段，而大部分的学习内容却比较抽象，小学生缺乏相应的感性认知，理解起来较难。教师应改变传统的板书教学，使用信息技术将抽象的知识形象化，如可以采用不同的字体、不同颜色；可以设计小动画；可以制作课件展示；可以设计模拟真实的情景等技术手段融入教学内容，利用信息技术的多样化和形象化激发出学生的学习兴趣，迅速进入学习的状态。

二、可以帮助学生巩固知识的掌握