浅谈初中物理课外作业良好习惯的养成

何钧

中学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期，也是他们人生历程中的一个重要阶段，形成了良好的学习习惯，不仅可以帮助他们提高学习效率，还能让他们终生受益！20多年的初中物理教学，我多次尝试物理课外作业良好习惯的养成，谈一谈笔者的一些肤浅认识。

一、物理课外作业，要养成先复习的习惯

有效的物理课外作业，必须建立在学生课后有效的复习基础上。

当前，很多学生上完课，就急于做课外作业，这样对成绩好、接受能力强的学生，因其在课堂上的相关知识己基本掌握，完成作业可能不会有什么问题。但，对基础差、接受能力弱的学生，因其在课堂上还有一些知识没有消化，做作业时容易遇到困难，作业效果较差。为了提高物理课外作业的效率，我们要养成学生作业前先复习的习惯。

通过课后复习，让学生系统掌握新学物理知识的含义，以及在理解时要注意的事项，并能牢牢地记住它们。同时，通过复习还要让学生进一步了解这些知识在运用时要注意的问题及关键，之后再做作业，能收到事半功倍的效果。

复习时，要合理分配各科的时间。中学学科多，学生一天当中往往要学习多门课程，若不控制好每科的复习时间，势必会影响总体学习效果。就物理学科，课后复习的时间控制在10分钟左右为好，当然，听懂了的物理课，复习的时间可以少一些，没有听懂的物理课，复习的时间就要多一些。

二、物理课外作业，要养成选择做的习惯