心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的临床应用

王潇玲

青岛湛山疗养院 山东省青岛市 266000

心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的临床应用

王潇玲

青岛湛山疗养院 山东省青岛市 266000

目的：本次主要探讨心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的临床应用，从而为临床护理提供重要的依据。方法：选取我院2014年11月-2015年9月收治脑梗塞患者100例，随机分为两组，分别是对照组与实验组，各组50例，对照组进行常规护理，实验组进行心理干预与健康教育护理，比较两组患者的临床护理效果以及护理满意度。结果：实验组总有效率为98%，对照组为82%；实验组患者满意度为100%，对照组为86%，P＜0.05，具有统计学意义。结论：心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的临床效果显著，能够使患者的自我保健能力得到提高，使他们保持良好的心理状态，生活质量得到提高，并且使他们对护理满意度极大的提高，因此，值得推广。

心理干预；健康教育；脑梗塞

脑梗塞发病一般是夜晚睡眠的时间[1]，发病迅速，并且对患者造成严重的身体损害，使患者出现不同程度的偏瘫。由于发病时间未有预见性，因此，在病发后很难及时采取有效的措施，脑梗塞患者很容易产生一系列不良的心理状况，严重影响护理质量。本次主要对心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的临床应用进行探讨，取得较好的成效,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2014年11月-2015年9月收治的脑梗塞患者100例，在所选患者中，男性57例，女性43例，平均为年龄（65.58±2.24）岁。……