如何提高高中生的语文写作质量

李山

摘 要：《普通高中语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”由此可见，写作水平的提高，写作能力的锻炼，都对学生的健全发展起着非常重要的作用。为了保护学生的语文学习兴趣，也为了锻炼学生的综合语言应用能力，更为了促使学生获得良好的发展，在教学时，教师要改变“简单写”的教学方式，要通过组织“多种写”的活动来提高学生的语言组织能力，使学生能够在“写”中表达自己、展示自己，进而为学生写作质量的提高做好保障。

关键词：作文；高中语文；读写结合；模仿；自由写作

为了提升学生的语文素养，也为了锻炼学生的语言应用能力，教师要组织多种活动来锻炼学生的写作能力，使学生能够通过灵活应用语言来表达自己的想法、寄托自己的情感。在课改下，语文教师需要如何构建高效的语文写作课堂，如何锻炼学生的写作能力，从而确保学生在高效课堂中获得良好的发展？对此，本文将从以下几个方面入手进行论述。

一、读写结合，提高写作能力

读与写之间的关系是众所周知的，读是写的前提，写是读的结果。也就是说，从学生的阅读角度入手来提高学生的写作质量是非常有必要的，而且阅读也是学生获得写作素材的主要来源。所以，在新课程改革下，教师要有效地将读写结合起来，鼓励学生从阅读文本中搜集写作的素材和一些好词好句，以供我们在写作的时候使用，同时也为我们的写作增加亮点。……