高中数学课堂如何激发学生的表达欲

孙 玲

吉林省洮南市第一中学

高中数学课堂如何激发学生的表达欲

孙 玲

吉林省洮南市第一中学

学生在高中数学课堂上的表达欲代表着其对于数学学习的积极性和主动性，在很大程度影响着高中数学课堂教学的效果。因此，如何激发学生的表达欲是当前高中数学教学工作的重点。这就需要从学生的角度出发，考虑其在数学课堂学习中的心理，突出学生在课堂当中的自主地位。本研究围绕高中数学课堂教学展开讨论，分析学生的表达欲对于高中数学课堂教学的重要性，探讨如何在课堂教学中激发学生的表达欲。

高中；数学课堂；表达欲

此文系全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《如何激发学生积极表达欲的研究》（课题编号：QGDT1702）研究成果。

前言

学生在高中数学课堂中表现的积极、主动，说明其有着很高的表达欲。相反，如果学生在高中数学课堂中缺乏表达欲，说明其对于数学学习缺乏兴趣。提高学生的学习兴趣，其对于提高高中数学课堂教学质量有着积极影响，而激发学生的表达欲是提高学生的学习兴趣的重要途径。目前，高中数学课堂教学改革正在深入进行，其多项课堂教学活动均是围绕着如何激发学生的表达欲所开展。

一、学生的表达欲对于高中数学课堂教学的重要性

1、激发学生的学习主观能动性

数学作为一门科学性学科，除了要掌握相关的公式、定理之外，更重要的是如何熟练的予以运用，并进行更加深入的探究，要求学生具有良好的数学学习基础学习、学习能力和思维能力其学习难度较大。……