基于信息技术下的体育与健康课程教学策略分析

张庆华

（江苏省常州幼儿师范学校，江苏 常州 213164）

基于信息技术下的体育与健康课程教学策略分析

张庆华

（江苏省常州幼儿师范学校，江苏 常州 213164）

当前信息技术不断发展，体育课程也在尝试采用多媒体来开展教学，但由于体育教学的特殊性，体育教学中运用多媒体往往会产生走过场、多此一举等有效性不足的问题。本文通过分析多媒体在体育与健康课程教学中的运用策略，以期将信息技术与体育与健康课程教学有机融合，优化教学课堂。

多媒体；体育教学；知识；室内；实践；动作；微课；QQ群

现代信息技术的开发与应用对教育领域产生着重大的影响，越来越受到教育界重视。体育教师采用信息技术辅助教学越来越受到关注和践行。当前各级各类学校的体育教学中，采用多媒体等信息技术开展教学，以图文并茂的方式展现，便于学生多角度观察体育运动技术，了解体育运行轨迹，理解动作技术的重点和难点，还能帮助体育教学解决雨雪、雾霾等天气、场地等因素的限制，为学生掌握技术动作取得事半功倍的效果。但由于体育教学的特殊性，运用多媒体往往会产生走过场、多此一举等有效性不足的问题。本文通过分析多媒体在体育教学中的运用策略，以期将信息技术与体育教学有机融合，优化教学课堂。

1 学习多媒体知识创新运用

在体育教学中，要结合当前各级各类学校开展的计算机教学，以及学生精通计算机知识的特……