浅议限制高职学生在课堂上玩手机的方法

张丽 湖南工艺美术职业学院环境艺术设计系

浅议限制高职学生在课堂上玩手机的方法

张丽 湖南工艺美术职业学院环境艺术设计系

当今社会的“低头族”现象日益普遍，也不可避免地影响到了校园和课堂教学效果，成为教育工作者所必须面对的问题。针对这一现象，笔者所在的湖南工艺美术职业学院对学生在课堂上使用手机的情况采取了一定限制措施，笔者认为在实行必要的限制手段之同时，教师还须从心理层面引导学生认清迷恋手机的实质，并加强和提升艺术设计专业课程的魅力、将学生的注意力拉回课堂教学中来。

限制 高职学生 课堂 玩手机 方法

今天的高校学生从小就开始接触电脑手机等数字化设备、对网络的依赖程度高；当智能手机迅速普及、成为现代生活中不可或缺的元素时，其便利的优势迅速而大批量地将青年学生收入囊中，让他们加入了“低头族”的行列。手机的广泛普及就不可避免地对课堂教学产生了一定影响，成为教育工作者所必须面对的问题。针对这个问题，笔者及所在的湖南工艺美术职业学院都采取了一些措施，限制学生在课堂上玩手机；笔者根据自己在教学中的感受和经验，以本校情况和特点为基础，拟谈谈自己的想法和做法。

一、教学工作中当使用各种有效条件限制学生在课堂上玩手机

高职层面学生的综合素质和学习能力、自觉性相对于本科院校学生要低一些，因为很多高职学生都并非中学阶段学习优秀、自我管理能力强的学生，这是高职院校必须认清的现实。……