衣带渐宽终不悔一片丹心守净土
——记三师四十五团二中教师刘龙

□赵建明

衣带渐宽终不悔一片丹心守净土
——记三师四十五团二中教师刘龙

□赵建明

一张学生的脸庞，一身深色西服，显得年轻而有朝气，让人很难想象他是一位极普通的数学老师。在他身上，始终洋溢着自信与活力的气息，他的笑容，是一种对美好生活的热爱和不倦追求。作为老师，他用他的满腔热情向他的学生们诠释美的内涵，用他的滴滴汗水折射着他对工作的无限热情。他，就是三师四十五团二中数学老师——刘龙。

从当教师的第一天起，他就树立了一个信念：要爱岗敬业，用心上好每节课，要对得起每一个孩子和每一个家庭。所以只要一进课堂，他所有的私心杂念会全部抛在外面，脑海里只留下学生，他会根据课堂的内容，听课的对象，上课的时间，采用不同的教学方式。如启发式、探讨式、合作研究式、自学式和讲授式。充分调动学生在课堂上的学习热情，学生不仅争先恐后地展示自己的学习心得、才华，更多的是提出自己不同见解和疑惑，课堂气氛活跃，活而不乱。使每个学生每堂课都学有所得。每个学生都体会到数学的魅力——“数学好玩”，学得越好越有趣，越善于思考和交流。六届的初中毕业班的数学资料，他都要亲自做一遍，精心设计复习教案，在教育教学工作中取得了较好的成绩。六届中考，所带学科均在三师前列。

他还把全副精力用在关爱学生方面。作为一名有经验的优秀的班主任，有人问他怎样关爱学生呢？他是这样说的：首先，了解学生，采取有效的方法教育有个性的学生。学生是有思想、有感情、有个性的人。从表面上看，学生之间似乎差别不大，但实际上，每个学生都有自己独特的、与众不同的一面。第二，要成为学生的知心朋友。他采取的方式是：我尊重你的隐私，尊重你的权利，不主动找你。如果你找我，我总在那里。随着交往的深入，学生们渐渐地把我当成知心朋友，有好看的书，好看的电影推荐给我看，并且交流观后心得；有好吃的东西，有趣的事，拿来跟我分享；和父母间的矛盾，同学间的不合，学习上的难题，来征求解决的方法。第三，作为教师，教师道德素质比教师文化素质更为重要。他非常重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力。这些话看似简单，但却是他从教二十多年的思考、过滤和积淀。班上有个学生叫刘帅。刘老师刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生告状。为了有针对性地做工作，刘老师决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是多次找他谈话，谈话中，了解到他心里十分怨恨小学的班主任老师。刘老师轻声问他：“你为什么会恨那个老师？”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”刘老师顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好学生，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的学生吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，刘老师就及时给予表扬、激励他，使刘帅感受到老师处处在关心他，他也逐渐明白了做人的道理。2012年春节不久，周福海的爸爸不幸被车撞身亡。当时，周家有三个孩子，都没有成人，刘老师知道此事后，号召全班捐款，给予周福海帮助。当时的九（1）班有39人，共计捐款2200多元。给予了周家一定的帮助，刘老师又劝周福海：一定要化悲痛为力量，完成学业，困难是暂时的，要有信心克服困难。在2012年中考中，周福海顺利地考上第三师高中。

刘老师在民汉教师交流提升专业能力上也下了很大工夫。四十五团二中是个民汉合校的学校，民汉教师的互帮互学一直是该校教育教学中的一个特点。2011年9月刘龙老师担任初中数学教研组长，带领初中数学老师探索数学模式教学，认真开展教研活动，得到同事们的认可和赞同。特别是帮着双语老师努尔买买提学汉语，帮助和指导努尔买买提老师写教案、设计教学、开展教学模式等，使努尔买买提老师的汉语教学水平有了很大提高。

不懈地坚持和追求，使他在2002年获中国数学学会小学数学奥赛“优秀指导教师”称号，2009年又荣获中国教育学会中学数学专业委员会颂发的“优秀辅导教师”证书；2003年8月、2004年4月、2008年6月刘老师三次荣获兵团级“优秀指导教师”称号，十四次荣获团“优秀教师”“先进工作者”等称号，2004年5月被聘为《数学大世界》首批通讯员，2016年7月被光荣当选为麦盖提县第16届人大代表。20多年的点点滴滴，折射出他的执着与追求，映照出他对教育的热爱、对孩子成长的付出。平凡岗位中，干出了不平凡的成绩。二十多年的教学生涯中，学生从他这里不仅学到了课堂上的文化知识，也学到了为人处事之道：严于律己，宽以待人。严谨踏实的学习态度、矢志不渝的创新精神、孜孜不倦的奉献事迹……

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