论学堂乐歌对中国近现代音乐教育的重要作用

秦 燕

（西安石油大学，陕西 西安 710065）

论学堂乐歌对中国近现代音乐教育的重要作用

秦 燕

（西安石油大学，陕西 西安 710065）

学堂乐歌是中西方文化结合的一种音乐产物，对于中国近现代的音乐教育有着重要的意义和作用，并且学堂乐歌具有其时代特点。学堂乐歌的出现对于我国国民的音乐品质及音乐素质都有很大的影响，并且对我国近现代的音乐教育有着非常重要的推动作用，本文将通过对学堂乐歌的产生及发展进行阐述，针对学堂乐歌对我国近现代音乐教育产生的影响和作用进行详细的分析。

学堂乐歌；中国近现代；音乐教育

近代以来，我国出现了大批的留学者去往西方学习，在学习过程中认识到了音乐在现代教育中的地位。随着大批留学者回国，西方的音乐教育也随之东渐，逐渐与我国的传统音乐相结合，形成了新派的学堂乐歌。学堂乐歌的出现对我国国民的整体状态和整体素质都有着非常大的影响，在当时的时代背景下，学堂乐歌的出现就像是甘霖般的存在，所以学堂乐歌极具时代特色。由此可见学堂乐歌对我国近现代的音乐教育具有非常重要的意义，同时也是一个里程碑的存在。

一、学堂乐歌的产生及其发展

学堂乐歌是20世纪初期，我国新式学堂兴起后而逐渐兴起的一种歌唱文化，根据其字面意思可以了解到学堂乐歌就是在学堂上唱歌而被编创的，最初是借鉴了西方的曲调和填词，后来逐渐被民间的曲调填词所代替，形成了新派的学堂乐歌。在学堂乐歌产生的时期正是我国比较混乱的时期，当时的政客想要尽快改变国民的状态，在这个道路上逐渐认识到了音乐的重要作用，表面是想改变国民的音乐品质和素质，实则想要学习西方的文化和科学，改变我国当时的现状。也是在这样的意图下，我国很多的学者去往西方学习真正的音乐，从而激发了自身的民族使命感。早期的音乐教育家是将音乐和爱国思想融合在一起的，并且当时的文化运动主要是以学校举办的唱歌活动为主。

学堂乐歌的整个发展过程其实并不长，但是从一定意义上来看，它却是我国近现代教育的开端。不仅如此，学堂乐歌还开创了合唱的演唱形式，当时学生合唱的曲目大多是根据谱子填写的歌词，而曲调上借鉴了西方校园歌曲的曲调，在之后的不断发展中，我国的作曲家开始创作一些小型的合唱曲目，从而开创了我国的合唱艺术。

二、学堂乐歌的表现形式

学堂乐歌主要是学习了日本的艺术形式，然后将中西方的文化特征及作曲元素相融合，形成了一种新的表现形式。从当时来看，学堂乐歌主要是根据青少年的学习﹑活动内容来创作的，所以歌曲的表现形式要更加简单。填词部分更多的是针对学习科学知识﹑改变中国现状以及鼓励青少年努力学习等一些积极向上的内容作为主要的内容。比如说当时比较著名的《祖国歌》﹑《地球》以及《送别》等，都是弘扬民族背景﹑鼓励人民进取的歌曲。学堂乐歌最初是完全借鉴了日本的曲调，后来才将旧曲翻新创造出真正的中国风格的歌曲，这种方法在当时被称为是颠鸾倒凤法。这类型的歌曲也是非常多的，比如说比较著名的《中国男儿》。

三、学堂乐歌对中国近现代音乐教育的重要作用

（一）学堂乐歌的重要意义

根据中国近现代音乐的发展历程不难看出，学堂乐歌的产生是整个音乐发展史的开端，具有极其重要的标志性和代表性。学堂乐歌的产生伴随着其独具特色的时代性，虽然在一定程度上改变了国民音乐的品质和素质，但随之诞生的是一系列的爱国主义歌曲，以这样形式出现的学堂乐歌在当时看来，可以说是具有非常大的意义的，为我国近现代的音乐教育发展指明了道路。

（二）学堂乐歌的重要贡献

以学堂乐歌开创的一些活动和表现形式为我国近现代的音乐教育也做出了很多重大贡献，并且产生了积极的影响。以学堂乐歌为代表而开创的一系列活动成为了我国音乐教育的第一批教材，而这些教材也根据年龄﹑年级的不同进行了不同地编写，这充分体现出了教材的系统性。比较著名的《乐典教科书》可以说是给当时的音乐教师带来了很大的便利和支持，在一定程度上推动了音乐教育的发展。

四、结语

学堂乐歌的开创和发展不仅对我国近现代音乐教育有着标志性和代表性影响，还给处在当时时代背景下的青少年带来了积极的影响。学堂乐歌在借鉴西方曲调的基础上开创了属于我国自己的艺术表现形式，这为之后的发展奠定了良好的基础，我们可以看到现在的军歌﹑群众歌曲等都采用了这样的表现形式，这对我国音乐发展具有非常重要的意义。随着我国音乐教育的不断借鉴和发展，我国的教育体系也逐渐走上了正轨，规范化和系统化的为音乐教育提供了很大的支持，培养出了大批专业的音乐人才以及音乐教育人才，促进了中西方的文化交流。在中西方国家相互借鉴的过程中，为世界音乐史带来了很多新的派别和形式，这不仅是促进了我国音乐教育的发展，在一定程度上也推动了世界文化的发展。

综上所述，学堂乐歌在我国近现代音乐教育中占据着非常重要的地位，其带来的影响和作用都是不可磨灭的，这不仅具有其代表性，还带领着我国的音乐教育走上了新的道路和领域。

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[2]郭立群.“学堂乐歌”对音乐教育的贡献[J].消费导刊,2015(21):214.

[3]王菊香.论“学堂乐歌”对我国近现代音乐教育的影响[J].连云港职业技术学院学报(综合版),2016(04):69-71.

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J605

A

秦燕（1982—），女，硕士研究生，研究方向：中国近现代音乐史。