移动互联网背景下大学生运动行为的研究①
——以江苏省某高校为例

任学锋 李佳林

（南通航运职业技术学院 江苏南通 226010）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

在移动互联网为研究背景下，通过对江苏某高校400名在校生进行问卷调查，综合分析移动互联网对大学生运动行为所产生的影响。

1.2 研究方法

研究过程中查阅相关文献资料，并通过问卷调查法获得真实数据，利用数理统计法和逻辑分析法对数据进行整理和比较、研究、探讨，最后得出有关结论和建议。

2 结果与分析

2.1 大学生应用移动互联网参与运动的基本情况

随着移动互联网的不断发展，在大学生的运动装备目录中出现了一些新兴的互联网终端设备。如智能手机、智能手环、智能手表、智能指环、智能跑鞋等。由表1可知，52.97%的大学生运动时选择的移动智能终端是智能手机（主要是运动类APP）；19.38%的大学生选择可穿戴设备，其中智能手环最多，占18.09%，其他有1.29%的大学生选择终端设备是健身追踪器、心率传感器等；但是有27.65%的大学生在运动时不使用移动互联网智能终端，可能与移动互联网智能终端的推广及大学生对其在运动中的功能不了解有关。

表1 移动互联网智能终端设备使用情况调查（n=387）

从表2可以看出，各大体育类门户网站、社交类软件和运动类APP是大学生获取体育信息的主要途径。由于智能手机、平板电脑等功能不断完善，使得各大门户网站对体育信息的传播也越来越便利，像腾讯、搜狐、新浪、乐视等各大综合类体育网站也很受大学生的欢迎，随着微信、微博、QQ等社交类软件功能的不断更新与完善，使得大学生之间运动信息交流更加即时和方便，极大地促进了大学生运动参与的积极性。

表2 大学生使用移动互联网智能终端获取体育信息的情况调查

2.2 移动互联网背景下大学生参与运动的动机

由表3可以看出，大学生利用移动互联网智能终端参与运动除了健康需求外，最重要的原因就是兴趣爱好，然后是社交娱乐和调节情绪。移动互联网智能终端除具有数据统计、轨迹记录、训练计划等功能外，还有社交互动、用户激励功能，运动者可以在运动中一键分享至微博、微信、亦或是用户自主建立的群组，分享运动成果，相互关注和点赞，同时还可以设置一定的挑战、等级奖励等激励机制，满足运动者的“成就感、胜利感”,激发运动兴趣。

2.3 移动互联网背景下大学生的运动项目

由表4可以看出，参与度较高的前6位是健身走(57.88%)、跑步(48.32%)、羽毛球(29.72%)、篮球(26.87%)、足球（25.58%）、骑行(22.99%）。从大学生参与的运动项目上看，健身走与跑步对技能的要求比较低，而且能够得到即时运动数据，运动强度又容易把握，所以大学生的参与度较高。其次是校园开展较广泛的羽毛球、篮球和足球，这些球类项目器材简易而不贵，且校园内场地充沛，适合大学生参与。骑行项目由于简单、时尚，且能使用移动互联网智能终端获得较为准确的数据,在大学生群体中逐渐崛起，但由于装备等消费较高，在学生群体中开展受到一定的限制。

表3 大学生利用移动互联网智能终端参与运动的动机情况

表4 大学生使用移动互联网智能终端参与的运动项目情况

表5 大学生运动的参与形式(n=387)

表6 大学生使用移动互联网智能运动终端前后的运动频率[n(%)]

表7 大学生使用移动互联网智能运动终端前后的运动时间[n(%)]

2.4 移动互联网背景下大学生运动参与形式

由表5统计可知，只有11.37%的大学生选择单独活动，而选择参加网络上自发组织运动的大学生占比38.5%，排位最靠前；其次是参加校内体育社团和校外健身俱乐部形式，分别占比22.48%和17.31%。由此得知，目前最受学生喜爱的运动组织形式是通过网络约运动，网络约运动既有校内的也有校外的，还有校内外结合的，这种组织形式时尚、新颖、灵活，针对性强，满足学生自主选择时间、场地、人群的要求，符合当代大学生善于利用网络，独立性强等特点。

2.5 移动互联网背景下大学生运动频率变化

运动频率是体现大学生运动习惯的重要指标，由表6可知，在使用移动智能运动终端后，周运动频率在3次以上的大学生明显增多，占57.37%，超过总数的一半以上，周运动频率0次和1～2次的大学生相应减少，不固定的人数变化不大。说明使用移动互联网智能运动终端后，大学生的运动频率变化明显，运动频率趋近合理化的人数显著增多。

2.6 移动互联网背景下大学生单次运动时间变化

从表7可以看出，使用移动互联网智能运动终端前，随着运动时间的延长参与运动的大学生人数逐渐减少。在参与调研的学生中，有40.57%的大学生单次运动平均时间在20min之内，27.91%的学生单次运动平均时间在20～40min之间，21.96%的学生单次运动平均时间在40min～1h之间，单次运动平均时间在1～2h的学生仅占7.24%，还有2.32%的学生单次运动平均时间在2h以上。而在使用移动互联网智能运动终端后，大学生单次运动的平均时间普遍增加，选择40min～1h之间的学生增加到了42.89%，增加幅度最大，说明移动互联网智能运动终端对大学生的运动行为确实起到了积极的作用。

3 结语

大学生参与运动所使用的移动互联网智能终端设备主要是智能手机，其主要的参与动机是强身健体和兴趣爱好，其次是社交娱乐和调节情绪。

大学生应用移动互联网智能终端参与的运动项目越来越多样化和现代化，并趋向于新颖和简单易行。例如健步走、跑步、骑行等项目。

网络约运动的组织形式凭借其时尚、新颖、灵活、针对性强等优点，成为移动互联网时代最受大学生欢迎的运动组织形式。

在移动互联网背景下，智能运动终端的各项功能对大学生运动频率、运动时间等起到了科学的引导、监督和促进作用。