艺术活动：瓢虫的舞会

江苏省常州市银河幼儿园 冯 越

艺术活动：瓢虫的舞会

江苏省常州市银河幼儿园 冯 越

适龄目标：中班

设计意图：瓢虫是一种体色鲜艳、形象可爱的小型昆虫，它有圆圆的身体、三对足和一对触角，大多数瓢虫的翅膀上有黑色的圆点。由于它形象可爱、结构简单、特征明显，因此易于被幼儿观察与表达，可以较好地激发幼儿绘画的兴趣。同时，基于当前幼儿的科学活动观察经验较多，但通过细致观察再创作的经验比较少，本活动将以“我眼中的瓢虫”引导幼儿在观察瓢虫外形的前提下进行创作，在此基础上又以“瓢虫的舞会”对各种场景下不同姿态的瓢虫进行想象创作，从而激发幼儿的想象力。

[活动准备] 1.幼儿经验准备：对瓢虫有一定的了解，有观察的经验。2.物质准备：教具：瓢虫图片PPT、展台、背景音乐；学具：彩色绘画纸、黑色水笔、油画棒等人手一份。教学详案教案备注[课时建议]1课时[活动目标] 1.通过自主观察，画出瓢虫的基本结构，并尝试通过舞会情境表现瓢虫的不同姿态。2.欣赏同伴的作品，感受和朋友一起分享作品的快乐。重点：瓢虫的基本结构。难点：瓢虫的不同姿态。背景音乐推荐：第一次作画时推荐舒缓的《安妮的仙境》；第二次作画时推荐欢快的《森林狂想曲》《秋光鸣奏曲》。[活动过程]一、观察、绘画、交流，表现“我眼中的瓢虫”。1.情境导入，幼儿观察瓢虫。师：画家有个本领是把自己看到的东西画出来，你们能挑战一下自己吗？师：今天我请来了一位朋友——瓢虫，仔细看图，记住它的长相，然后把你看到的画出来。……