巧构思，细推敲，打造优质高效的体育课堂

姬广井

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-02

摘 要 随着新课程改革的不断深入发展，对体育课教学质量的不断追求，现在已成为全体体育教师不懈努力的方向，课前的构思、课中的发挥以及课后的反思，都是值得我们研究的方面。

关键词 双优课 优质高效 体育课堂

一、研究现状

目前，随着新课程改革的不断深入发展，对体育课教学质量的不断追求，现在已成为全体体育教师不懈努力的方向，课前的构思、课中的发挥以及课后的反思，都是值得我们研究的方面。现在，很多教师从教学场地、器材以及学生兴趣方面都做过了很多研究，本文谨从参加我区双优课入手，从做课前的准备、到做课中的临场发挥，再到课后的反思等几个环节，采用文献资料法，采集众家之长，以及各方之言，结合自身感受，做一分析。

二、研究方法

（一）文献资料法

笔者充分利用网络资源，详细查阅了目前对体育高效课堂研究的前沿，并查阅相关书籍。

（二）自我反思法

笔者亲身参与了我区双优课的评选过程，在此过程中，从笔试、说课到上课一个环节一个环节走过来，其中的艰辛与磨砺真可谓呕心沥血，通过本次评选活动，反思自己的教学课堂，加以提炼、总结。

三、结果与分析

优质高效的体育课堂，是想成为一名优秀的体育教师孜孜不倦的追求，在这个过程中，除了具有深厚的教学功底以及掌握丰富的学科知识外，上课前的精心、细心的设计，课中的临场發挥，课后的反思都是极其重要的。……