大地艺术在儿童活动空间中的借鉴与运用

周 婧

（武汉设计工程学院，武汉 430205）

大地艺术在儿童活动空间中的借鉴与运用

周 婧

（武汉设计工程学院，武汉 430205）

文章阐述了处于不同敏感期的儿童心理及行为特征，特别是在户外活动中本能的对自然环境的关注与偏好，总结出儿童活动空间的设计原则与大地艺术的相互关系，并举例说明如何将大地艺术的自然观、抽象性及过程感借鉴并运用到儿童活动空间的设计中去。

大地艺术；儿童敏感期；活动空间；自然观

Internet :www.artdesign.org.cn

一、概述

大地艺术，又称地景艺术，诞生于20世纪60年代的美国，以一种反传统艺术的形式独立于画廊的商业展示体系和学术的程式化研究体系而存在，它注重运用自然材料以及自然过程来塑造空间，常以旷野、滩涂或峡谷等元素为表现媒介和创作背景，这种艺术的自然观、抽象性及时间、空间、场地的纯粹化，将一种原始的自然和自然力的神秘显露无遗。

儿童活动空间是儿童游乐、社交的重要场所，优质的户外环境能更好地促进儿童身心健康。随着城市建设区域扩张，可利用的绿地空间在逐步缩小，能留给儿童活动的专有场地就更加有限。根据实地调研，大多数商业小区或是街角公园里的儿童活动空间，只是在场地中简单的放置滑梯、沙坑等设施，追求形式的存在感，没有充分从儿童成长规律出发，这种无差别移植，会引起儿童厌倦，限制其创造力的发挥。

文章意在探讨如何在相对局促的景观空间中，为儿童营造属于他们的成长天地。……