汽车专业实训基地企业化管理探索

徐斌

摘要：大部分高职都拥有自己的校内实训基地，但很多都存在管理不规范等问题，为此，对校内实训基地企业化管理办法进行探索，为最大限度发挥实训基地效用，提高教学质量保证学生安全减少构性浪费提供参考。

关键词：实训基地；管理；8S

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.17.102

1实训中心实施融入企业管理文化理念和管理制度的管理模式

1.1专业职业文化建设

融入专业文化和企业文化、管理理念、制度，加强实训基地的专业职业文化建设，在实训中心场所、过道等处布置典型企业文化管理理念、专业人才培养目标及高职教育理念、融企业管理理念的实训管理制度、操作规程和流程、8S管理制度等挂图，让学生走进实训基地，就能感受到浓郁的专业职业文化。

1.2“8S”管理

8S就是整理（Seiei）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Setketsu）、素养（Shtsuke）、安全（Safety）、节约（Save）、学习（Study）八个项目，因其古罗马发音均以“S”开头，简称为8S。

良好的学习环境、和谐融洽的管理气氛对学生行为习惯的塑造和潜移默化的理想信息教育起着十分重要的作用。8S凭借造就安全、明朗、舒适的工作环境，激发学生团队意识，提升学生真、善、美的品质，从而塑造良好的学生精神形象，进一步完善和提升实训基地的优质高效、降低成本、提高学生动手能力的管理服务能力。

1.3融入企业管理理念，推行企业管理模式

以上岗位采用学生选举、老师面试的方法竞聘产生；要求学生具有高度的责任心。

2具体实施方法

第一次到实训基地上课安排：由老师组织全体学生学习车间安全管理制度、消防安全、水口实训基地学习管理制度及8S管理制度、消防通道位置、应急撤离线路等等并带领学生熟悉实训实训基地环境，强调安全第一。

学习完成后分别对安全巡视组、后勤保障组、应急保障组等各组组员分别进行相应的专业培训，并进行考核合格过关后方可进行相应的工作。

由应急保障组根据本学期教学安排和水口实训基地具体情况，提交本学期消防演习计划与方案，并负责组织安排在计划时间进行消防、地震等应急撤离演习。原则上每两个月进行一次。其他各组都提供相应的工作计划，由老师进行审核。凡在实训基地担任职务努力为大家服务的员工，期末将享受相应科目平时成绩的加分政策（根据努力情况每个月0.1-0.8分不等）。

3实训基地学生日常纪律考核

3.1第一次到实训基地上课安排

由老师组织全体学生学习车间安全管理制度、消防安全、實训基地学习管理制度、消防通道位置、应急撤离线路等等。

3.2平时上课期间具体实施方法

3.2.1上班前

员工在上课前5分钟，以小组为单位按组迅速集合，由车间主任负责清点人数、劳保穿戴情况、宣读车间安全管理制度，并做好相应记录，然后交由指导老师负责安排，完毕后有序进入实训场地。

3.2.2上班中（推行8S管理）

实训车间的相应制度，由实际工作学习中出现相应问题后提出，可不断更新完善。

（1）迟到者，以车间主任集合时间为准（扣平时成绩1分）。

（2）上课期间必须按规定穿戴好相应的劳保用品（违反者扣平时成绩2分）。

（3）上课期间不得离开工作区域，不得早退（违反者扣平时成绩2分）。

（4）在实训期间所有员工都必须听从老师、车间主任和组长的合理安排（违反者根据情况扣平时成绩1-10分）。（5）工作期间不得玩手机或从事与工作无关的事（违反者扣平时成绩1分）。

（6）不得在车间内嬉戏打闹、高声喧哗（违反者扣平时成绩2分）。

（7）未经允许不得操纵各种电器设备和车辆（违反者扣平时成绩3分，组长负连带责任扣平时成绩1分）。

（8）车间内严禁吸烟与使用明火（违反者扣平时成绩4分，未在指定区域吸烟者扣平时成绩2分）。

（9）爱惜爱护车间所有设备设施，损坏照价赔偿。

（10）车间内应随时保持清洁卫生，不得随处乱扔垃圾。

3.3下班后

（1）下班后由车间主任负责，卫生员安排打扫卫生。

（2）经检查确认卫生合格、电源门窗等都按规定关好后，由车间主任组织集合清点人数，总结当天工作情况和宣读车间安全管理制度并作好相应记录并签字确认，将记录交指导老师存档。

参考文献

[1]赵智锋，施华.高职物流专业生产性实训基地的共享模式探索[J].物流工程与管理，2015.

[2]李寅.高职汽车维修专业校内生产性实习实训基地建设探索[J].经营管理者，2015.