天空因尘埃而蔚蓝

◎黄小平

天空因尘埃而蔚蓝

◎黄小平

一束阳光照进教室，老师指着那束阳光问我们：“阳光中有什么？”

阳光是透明的，阳光中会有什么呢？我们说：“什么也没有。”“真的什么也没有吗？你们再仔细看看。”

于是我们班全体同学一个个瞪大眼睛盯着那束阳光，我们终于发现，阳光中有许许多多细小的尘埃在飞舞。

“有尘埃！”我们齐声回答。

“这些尘埃会导致什么结果呢？”

“污染空气。”

“你们只说对了其一。”老师说，“其实，这些尘埃还有一个更重要的作用，它能使阳光变得更柔和，使天空变得更蔚蓝。”

空中的尘埃怎么会使天空变得更加蔚蓝呢？老师见我们一个个疑惑不解，便说：“这些小小的尘埃，有折射和反射阳光的作用，在折射和反射的过程中，使阳光变得柔和、舒适。同时，这些尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳光中红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下了较弱的蓝光，这些蓝光被大气层中的尘埃吸收反射和散射着，于是，天空变得更加蔚蓝。”

老师突然把话题一转：“如果把我们的心灵比作天空，那么那些飞舞的尘埃不正如我们的缺点和不足吗？有了缺点并不可怕，只要我们用博大的心胸去容纳它，用阳光般透明的心灵去照射它，我们精神的天空就会变得更加纯净和蔚蓝。”

“天空因尘埃而蔚蓝”，透过形形色色的尘埃，我看到了世界的美丽。

黄小平，青年作家，江西新余市作协副主席，长期致力于小品文创作，有“中国小品文大王”之称。其文章取材于生活，寓意深长，励志耐品。

【赏析】

本文是一篇说理文。文章前半部分记叙了发生在教室里的一件事。因为阳光照射进了教室，面对这一普通的生活现象，老师提出“阳光里有什么”这一话题。文章详细记录了师生的对话过程，特别是老师关于尘埃与蔚蓝天空的关系这一段话，条理清楚，其中关联词语的使用非常恰当。文章后半部分通过老师的话，借事喻理，展现的是人们对待缺点与不足应有的态度与办法。文章结尾点明题意，意味深长，耐人寻味。

思考题：很多时候我们都觉得尘埃污染空气，有尘埃是不好的，而天空却因尘埃而更加蔚蓝。同样，我们每个人身上都或多或少存在着一些缺点和不足，想一想，怎样才能让自己心灵的天空更加蔚蓝？

（园丁供稿）