基于PCI理论的大学生心理资本团体干预研究

郑秋强，方圆

（1.北京师范大学珠海分校心理健康教育与咨询中心，广东 珠海 519087；2.华中师范大学心理学院，湖北 武汉 430079）

基于PCI理论的大学生心理资本团体干预研究

郑秋强1，方圆2

（1.北京师范大学珠海分校心理健康教育与咨询中心，广东 珠海 519087；2.华中师范大学心理学院，湖北 武汉 430079）

心理资本是近年来国内外研究的热点之一。心理资本的开发，能够使个体保持积极的心理状态，在竞争中保持优势。通过考察心理资本干预理论（PCI）设计出心理资本干预团体方案，并通过团体干预活动，考察其对大学生的心理资本的干预效果。通过与控制组对比发现：心理资本干预活动可以显著提高大学生的心理资本水平；心理资本水平的提高可以有效增强大学生的幸福感和心理健康水平；心理资本干预活动提升结果比较稳定，具有持续性。

心理资本；PCI理论；团体干预

一、问题提出

心理资本是近年来西方心理资源管理领域研究的热点之一。对心理资本的关注与研究最早来自于组织行为学领域，同时得益于积极心理学思潮的发展。为了保持组织的竞争优势，研究者将目光从传统意义上的经济资本开始转向人力资本和社会资本，最近的进展则是心理资本。2004年，Luthans以积极心理学和积极组织行为学的框架下提出积极心理资本（positive psychological capital，PPC）概念［1］。这一概念以人的积极心理力量为核心，简称为心理资本，是指个体一般积极性的核心心理要素，具体表现为符合积极组织行为标准的心理状态。……