以校本研修提升教师信息技术应用能力

林 钦 施小梅

以校本研修提升教师信息技术应用能力

林 钦 施小梅

将信息技术应用于教学中，有助于教师整合教育资源，有助于提高教师的专业水平，有助于提高课堂教学质量，是教育发展的潮流和趋势。福清市教育局、福清市教师进修学校根据福州市教育局的统一部署，于2016年6月，以奥鹏教师教育网为网络研修平台，率先启动福清市小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目。

通过网络学习，广大教师开阔了视野，更新了理念，意识到随着“互联网+”时代的到来，一块黑板、一本教材、一支粉笔的传统教学模式被改革是势在必行。但由于工作环境中的硬件条件受限，信息资源欠缺，技术缺失，导致教师产生了“理想很丰满，现实很骨感”的迷茫与困惑。到底“互联网+”怎样才能真正辐射到每一个学生呢？传统课堂应该如何翻转成“智慧课堂”呢？信息技术应该如何与学科教学融合，从而优化课堂教学结构，提高课堂教学效率呢？

基于面临的现状与挑战，为能更好地促进教师应用信息技术优化课堂教学、提高教学效率和自主专业发展，促进网络研修与区域教研活动相结合，全面提升教师信息化环境下的教育教学能力，在第一阶段50学时网络研修结束之后，福清市教育局、福清市教师进修学校结合承培机构提供整体实施方案，综合福清市各学科实际情况，全面实施各学科基于“信息技术环境下校本研修活动”。

一、以工作坊学习为常态，开展校本研修

福清市小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程网络与校本研修活动按照片区和学科为分坊原则，设立学科工作坊为活动小组开展线上线下主题校本研修活动。……