小学作文中要抓关键巧审题

潘志刚

小学作文中要抓关键巧审题

潘志刚

审题是作文写作的首要任务，也是作文教学中的重要环节。审题就是审查清楚题目的内容要求、写作要求，领会该题目的思想意义。详细的审题可以帮助小学生明确题目的要求，领会出题者的意旨，避免后面的长篇大论“跑偏”了题目的要求，犯“下笔千言，离题万里”的严重错误。

一、“细”审题

1.审清题目规定的基本范畴

尽管小学生作文的题目要求都是简单明了，但对于理解能力和注意力稍差的小学生来说，弄清楚这些要求还是需要仔细、严谨的学习品质。小学语文教师在作文指导中，要反复强调这一点，以增强学生的注意力。比如，“我爱妈妈”，该题目规定了一定是写“自己”的妈妈，而且写作内容要围绕“爱”，可以写妈妈的优点值得自己学习而产生的爱，可以写妈妈的慈爱感动了自己而爱妈妈。但是，有的小学生没有仔细审题，写了妈妈因为记性差，而出现笑话的趣事，这显然不符合“爱”的要求。

2.审清文章表述的人称要求

作文中的人称要求规定了作文的叙事口吻，第一人称用“我”的口吻，第二人称用“你”，第三人称则用“他”或者“她”。小学生作文写作中的人称要求有的在题目中很明确地表明，有的则较隐晦，需要小学生仔细审题，找到作文的人称要求。比如，“我的妈妈”“我们一家”“雷锋精神告诉我”等题目很明确是第一人称。“小明的爸爸是警察”“雷锋精神鼓舞了他”等则很明显是第三人称。“我眼中的老师”“我的同桌”虽然题目中的人称代词是“我”，但在写作时不一定是第一人称，用第三人称也可以。……