因势托物，打造学校特色校园文化
——四川省广安市前锋区得胜小学“伫石三省”特色校园文化创建构想

杨卫红 钟乐江

因势托物，打造学校特色校园文化
——四川省广安市前锋区得胜小学“伫石三省”特色校园文化创建构想

杨卫红 钟乐江

一、挖掘学校人文地理因素，创建学校特色校园文化教育品牌

前锋区得胜小学坐落在得胜场镇之中。得胜场镇，原名“大石场”，因学校矗立着一尊巨大的石头而得名。巨石的由来虽然不得而知，但这尊大石早已被得胜人民视为镇乡之石、得胜学校的镇校之宝。

“花如解笑还多事，石不能言最可人”“仁者乐山，智者乐水，仁智者乐石”。自古以来，不少文人墨客对石之神韵赞赏有加，诸多仁人志士对石之精神更是顶礼膜拜。就石头本身来说，其精神就是一种默默无闻的奉献，把根深扎在大地上，直面整个世界，从容地接受阳光普照，从容地经受风雨洗礼，一生无怨无悔；其精神，就是一种屹立不动的风范，不管是矗立于山之巅，还是突出于海之角，始终巍然不动摇；其精神就是一种坚强不屈的傲骨，面对雷电风雪，日晒雨淋，宁可折，可碎，也不弯曲，风霜雨雪，沧海桑田，铸就了其铮铮傲骨，赢得万众瞩目。

中国北宋书法家、画家、书画理论家米芾一生博雅好石，精于鉴赏，对石头的膜拜简直到了如痴如癫、无以复加的程度。他在《拜石》中留下这样的诗句“万年练就丰骨态，不语沉默意是金。余自面石悟真意，笑思尘嚣已成林”。自古以来，不知多少文人墨客争相挥毫泼墨赞赏石之精神，多少仁人志士争相伫立石前“面石悟真意”。……