关于加强国有企业党委中心组学习的几点思考

李琪

国有企业党委中心组学习，是国有企业党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃国有企业党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强国有企业领导班子思想政治建设的重要制度，是提高党的执政能力和领导水平的重要途径。习近平总书记在中央党校发表重要讲话时强调：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，必然要依靠学习走向未来。”2017年，刘云山同志在党委中心组学习经验交流座谈会上也指出：“面对新的形势和任务，我们要不忘初心、继续前进，重要的是抓好领导干部这个‘关键少数，加强和改进党委中心组学习”。近年来，安徽省某集团公司党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，把加快集团发展作为学习的出发点和落脚点，努力在形式上求创新、在深度上下功夫、在落实上见成效，探索出了学习、实践、运用紧密相连、环环相扣的“三位一体”学习思路，做到学前、学中、学后的有机统一，有效地以理论学习带动实际工作水平的不断提高。本人自担任集团党委中心组学习秘书以来，结合组织日常党委中心组学习的实践工作，对当前国有企业如何加强党委中心组学习作以下几点不成熟的思考，以期对如何切实加强国有企业党委中心组学习有所裨益。

一、在加强国有企业党委中心组学习内容方面

“学什么”是国有企业党委中心组学习的首要问题，它直接决定着国有企业党委中心组学习的成效。《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》第八条规定：党委（党组）理论学习中心组学习内客包括：（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。（二）党章党规党纪和党的基本知识。（三）党的路线、方针、政策和决議。（四）国家法律法规。（五）社会主义核心价值观。（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。（七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。（八）改革发展实践中的重点、难点问题。（九）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。在针对国企的特殊性上，如何让学习内容“实”起来，使中心组学习成为加强党性锻炼、提高思想站位、紧跟时代脉搏，推动企业发展的“加油站”，是我们做好国企党委中心组学习时的根本遵循。如何兼顾国企自身特点，在中心组学习的时候该如何对学习内容进行统筹规划，按照什么样的原则进行学习，个人认为应该将以下几个方面作为重点来把握。

一是突出政治学习，提高政治站位。习近平总书记指出：要加强对国有企业领导人员的党性教育、宗旨教育、警示教育，严明政治纪律和政治规矩，引导他们不断提高思想政治素质、增强党性修养。因此，必须加强政治学习，不断提高政治站位。党委理论学习中心组学习要以政治学习为根本，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断加强中国特色社会主义理论体系学习，运用马克思主义立场、观点、方法，坚持问题导向，打通企业发展的各个环节，激发企业的生机与活力。

二是开展学前调研，理论联系实际。制订年度计划前进行调研，精心选择全局性、战略性、前瞻性的学习主题。坚持基本理论学习同贯彻上级精神相结合，同解决集团现实问题相结合，瞄准理论前沿热点，注重联系企业经营发展工作中的新情况和新问题，做到中心组学习内容与集团自身特点紧密结合，与实际需要紧密结合，使学习内容富于实效性和针对性。

三是专题聚合学习，贴合企业实际。为了使中心组学习内容“实而不散”，用专题聚合学习内容。党委在每年初经过认真分析研讨，将工作中的重点难点问题、急需补充的相关知识等归纳设计成多个专题，比如围绕“办什么样的企业”、“怎样办好企业”、“如何提高经营管理水平”等问题进行深入交流研讨，将中心组学习不断引向深入。

四是撰写心得体会，谋划企业发展。党委中心组成员及中层干部每年都要围绕学习专题撰写至少1篇理论文章，结合实际，进一步明确企业发展方向，厘清发展思路，制定发展战略，积极探索业务版块、人才建设、企业文化等有关改革和发展的重大问题，使集团规模、质量、结构、效益协调发展，以提高领导破解难题的能力和决策水平。

二、在加强国有企业党委中心组学习形式方面

“怎么学”是国有企业党委中心组学习的实现方式，它影响着国有企业党委中心组学习的实际效果。因此，国有企业党委中心组学习要丰富学习方式，活跃学习氛围，增强学习的科学性和灵活性，让学习形式“活”起来，使国有企业党委中心组学习成为领导干部思想碰撞的主阵地。

一是集体学习和个人自学相结合。党委理论学习中心应当将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。理论学习中心组学习以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告。个人自学。理论学习中心组成员应当根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习。

二是“走进去”和“走出去”相结合。把“关起门来学”与“走向社会学”相结合：一方面，围绕国家的大政方针、集团工作重点、员工关注的热点问题，改变过去“会议室式”的单一学习模式，把学习的课堂延伸到重点工作一线，“走进去”，深入基层、深入一线，广泛听取广大职工意见。另一方面，采取“走出去”的办法，深入到兄弟企业、省直有关政府机关部门及国内先进企业，通过实地调研，明确自身的不足和差距，为科学谋划思路提供基础。比如可计划组织党委中心组每年外调2次、内调4次，中心组成员每调1次撰写1篇调研报告，并将调研成果运用到指导企业工作中。

三是以“外脑”充实“内脑”。把“专家讲”与“自己讲”相结合，借用外脑，以“外脑”充实“内脑”，推进工作学习化和学习工作化。每当遇到重大理论问题或新出台的政策法规，邀请著名专家学者到会辅导，有针对性地进行解疑释惑、传播新知；或者是举办专家报告会，适当扩大学习人员范围。使中心组成员及广大党员干部准确把握其深刻内涵和精神实质，学深学透，提高学习效果。

三、在加强国有企业党委中心组学习转化方面

“学”的目的是为了“用”。要把“学”和“用”统一起来，做到学以致用。“怎么用”是检验国有企业党委中心组学习效果的试金石，也是凝聚共识、破解工作难题、引领国有企业发展的必由之路。因此，要多措并举，切实将国有企业党委中心组学习成果“用”起来。

一是发挥中心组辐射效应。党委中心组学习是广大党员干部加强学习的一种重要示范，对其他党员和群众有引导和鼓励鞭策作用。党委中心组根据学习研讨主题，注重吸收二级公司负责人、总部部门负责人参加集中学习研讨。让他们成为党委中心组专题学习的主讲人，将发展中遇到的问题拿进来进行研究和讨论，有效地推动各企业的发展和职能部门更好地开展工作。党委中心组成员一方面通过听汇报对基层单位的了解更为深入透彻，另一方面通过集体研讨、综合分析，帮助二级单位理清发展思路，明确发展方向，统一思想，有力地推动各二级单位工作的开展。各二级单位负责人结合自己在党委中心组学习的体会，通过对基层党员干部进行理论辅导或作专题报告，带动各基层党组织及全体党员职工的学习，充分发挥中心组辐射带动作用。

二是凝聚共识学用相长。通过国有企业党委中心组成员对学习主题的讨论，集思广益，凝集共识。在思想政治上，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，不忘初心，牢记使命；在企业发展战略规划上，在深入探讨、反复论证的基础上，确立有利于企业长远发展、符合企业实际的战略规划，找准企业自身的发展定位，培育先进企业文化，引领企业健康持续发展。在聚焦具体的发展难题上，注重引导领导干部深入思考，如目前集团面临许许多多的困难和问题，党委中心组及二级中心组学习注重将理论思考与企业实际紧密结合，深入探索解决问题的方法及思路。一方面通过党委中心组学习及二级中心组学习，及时解决了工作中遇到的重点、难点问题；另一方面通过把一些成功做法转化为制度措施，把好的经验转化为长效机制。通过组织党委中心组学习，碰撞思想、交流心得，为破解企业发展难题拓视野、指方向、找路子。