对培养意大利语发音习惯提高声乐演唱能力的探讨

2017-02-23 06:31张艺耀
西部论丛 2017年10期
关键词:提高途径

张艺耀

摘 要:由于意大利语的发声具有连贯性强、音律明显、发音清晰等优点,因此非常适合用于歌唱。在声乐教学中应用意大利语的发音习惯可以有效的提高演唱者的声乐技巧。本文阐述了意大利语发音的特点及其与声乐演唱的关系,并分析了利用意大利语的发音习惯来提高声乐演唱能力的具体方法。

关键词:意大利语发音 声乐演唱能力 提高途径

前 言

意大利是古典歌剧等优秀声乐作品的诞生地,深入研究意大利语的发音习惯对提高声乐演唱能力具有重要意义。演唱者在学习意大利语的发音规律的过程中,会逐渐掌握正确的发声方法、培养良好的演唱习惯,进而提高声乐演唱的能力。

一、意大利语发音的特点

(一)元音的发音特点

在意大利语中大部分的音节都以元音结尾,并且元音发音有着圆润、清晰的特点。元音分为a、e、i、o、u,其中a的发音较为柔和,e较为明亮。练习者需要时刻注意嘴型的变化以更加标准的发出元音:在发a、e时嘴型要呈自然张开状;在发o、u时要保持圆形的嘴型;而在发i时要使嘴型呈扁平状。

(二)輔音的发音特点

意大利语的辅音分为两种:一是清辅音;二是浊辅音。不同类型的辅音其发音方式也不同,练习者需要注意辅音的发声位置及嘴型和舌头的变化,同时还要注意发音的时长、重音、停顿等问题。在发浊辅音时要保证声带的充分振动,在发清辅音时要干净利落。

(三)其他特点

练习者在意大利语的发音训练中,需要时刻保持发音器官的紧张度,以更加标准的发出各个音节。大舌颤音r是意大利语中的发音难点之一,由于汉语中没有颤音,因此训练大舌颤音对练习者来说比较有难度。此外意大利语每个词的重音都放在了倒数第二个音节上,这也充分体现了意大利语适合歌唱这一特点。

二、利用意大利语发音习惯提高声乐演唱能力的具体方法

在声乐练习中学习意大利语的发音方式可以帮助演唱者的发音更加的圆润、清晰,并且保持声带处于良好的振动状态,使演唱的音色更加优美、曲调更加和谐。因此熟练的掌握意大利语的发音技巧并且准确的应用于声乐演唱练习中,可以有效的提高演唱者的歌唱技巧。下文阐述了利用意大利语发音习惯提高声乐演唱能力的具体方法:

(一)培养良好的发声习惯

由于意大利语中的元音发声具有清晰、响亮、饱满的特点,这些特点有利于演唱者形成歌唱共鸣和释放情感[1]。由于意大利语的发音特点使发音者的口腔前部的变化幅度较小,因此比较容易形成竖咬字,练习者在掌握此种发音规律时不仅可以规范嘴型,还可以找到鼻腔共鸣的位置,利于歌唱。并且a、e、i、o、u这五种元音的口腔与嘴型开度都不相同,在练习元音时可以逐渐使演唱者养成正确的发声习惯,进而掌握演唱技巧。此外不同的元音本身具有不同的音色,在声乐练习中通过调节元音的音色来控制演唱的共鸣,使声乐演唱更加完整。

(二)确定发声位置

演唱者需要时刻保持口腔状态的统一才能保证歌曲演唱的流畅性[2]。而意大利语在发音时也要求统一的口腔状态,以更加标准的发出各个母音。在演唱歌曲时经常需要将词尾的音节延长,因此需要演唱者统一气息,同时要将口腔中的咽部与喉腔控制为一个整体,形成管状的发音通道,以便在演唱过程中可以时刻保持稳定的发音状态。

(三)提高发声连贯性

意大利语还具备连贯性强、韵律感强的特点,由于大部分单词是以元音结尾且发音时强调重音,因此练习好意大利语有利于演唱者找到歌唱共鸣,使演唱更具有节奏感。为了提高演唱发声的连贯性可以通过练习a、e、i、o、u的元音转换来帮助演唱者掌握发音规律与口腔状态。一首演唱作品需要将各个音节和谐的连接起来才能形成一首优美的歌曲。例如在练习《caro》这首歌曲时,在唱到“caro mio ben”中的“ca-ro”这两个音节时要清晰有力的发出辅音,圆润、饱满的发出元音并进行延长润色,将口腔保持在稳定的状态使元音间的连接听起来和谐、连贯,因此这句歌词的演唱节奏应该是“ca-ro-mio-be-n”。

(四)意大利语与歌唱技巧的结合

在应用意大利语的发音方法指导声乐演唱时首先要清晰的掌握元音与辅音的发音特点,通过控制元音的音色可以把控演唱的整体音色,并做好词与词之间的连接,提高歌曲的连贯性。为了培养演唱者拥有一个良好的乐感,使其更准确的表达歌曲内涵,可以加强对训练者语感的培养。在演唱一首意大利语的作品前先查找歌曲相关的创作背景,并反复的试听,经过长期的积累能够形成一定的语感,进而更准确的掌握歌曲的节奏,提高了演唱者的乐感。在练习初期大部分演唱者都是通过模仿来进行歌唱练习,虽然掌握了歌唱技巧但是缺乏情感,因此练习者需要了解歌词的内涵以更好的表达作品蕴含的情感。

(五)练习时应注意的问题

为了有效的提高声乐演唱的能力需要选择合适的练习曲目进行练习。将练习曲目按照不同音域、不同节奏、不同发声规律等特点进行分类,明确练习方向。例如在加强元音与辅音的发声技巧训练时可以选择一些不同类型的开闭音节的曲目进行练习。经过专项的歌曲训练,可以全面的提高演唱者的歌唱技巧。值得注意的是,在练习初期一些演唱者习惯用汉语拼音来标注意大利语的发音,虽然可以达到速成的目的但是不利于后期标准发音的学习,并且发音习惯一旦养成很难纠正。为了解决这一问题,练习者可以利用视频教学资料来学习正确的发音方式,在学习发音的过程中还能够了解到意大利的声乐艺术文化,通过此种系统的训练可以提高声乐演唱能力。

总 结

综上所述,为了提高声乐演唱的能力可以加强对意大利语的发音练习,意大利语的元音与辅音有其各自的发音特点,演唱者可以通过练习来掌握意大利语的发声技巧,进而培养良好的声乐演唱习惯,通过不断演唱意大利语歌曲来提高演唱能力。

参考文献

[1] 潘芳.培养意大利语发音习惯 提高声乐演唱能力[J].艺海,2011(05):64-65.

[2] 王健,路晓峰.试论如何提高声乐专业学生的声乐演唱能力[J].戏剧之家,2016(05):92-93.

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