浅析校园的景观设计

邓彬

（广东建设职业技术学院 广东广州 510080）

浅析校园的景观设计

邓彬

（广东建设职业技术学院 广东广州 510080）

校园景观设计在满足美化校园环境、营造良好学习氛围的同时，更应注重人文精神的塑造、校园文化的传承、地方文化的体现。校园景观是校园文化底蕴的最佳载体，充分体现文化艺术、校园历史的传承、校园本身的特有风格。每所学校都有独特的自然环境、文化背景和发展历程，校园景观设计应反映出每所学校独特的文化及历史发展、教育特色，为广大师生提供一个独具特色的教学与学习环境。

校园；景观文化；景观设计

引言

学校不仅是师生传道授业解惑的场所，更是教师及学生日常生活、休闲活动、展现校园文化、人文精神塑造的场所。校园景观设计在美化校园环境，满足师生审美需求和文化需求的同时，也能体现学校自身特有的历史文化底蕴、精神文明、制度文明等。在设计一个学校的景观时，既要考虑环境的美化、合理的布置、整体的和谐，又要尊重自然、因地制宜、以人为本，结合学校自身特有的历史文化、精神文明、办学理念去设计校园景观、美化校园、展现文化要义、传达文化育人的氛围和校园精神文化的传承。

1 校园景观的生态性及以人为本的原则

营造良好的生态环境，将有效提高师生对校园景观的满意度，实现校园环境及文化艺术、教育空间的优化。校园景观设计应尊重自然、保护自然，因地制宜，从校园整体的生态环境出发，营造人与自然的和谐统一，利用校园原有基地特色，应充分挖掘基地特质，减少因建设施工对生态环境造成的破坏，也减少对自然生态环境的过度改变。……