以马克思主义新闻观为指导 努力践行社会主义特色的新闻

2017-02-28 20:11韩燕红
大陆桥视野·下 2016年11期
关键词:马克思主义新闻观新闻

韩燕红

【摘 要】马克思主义新闻观生产于全体马克思主义工作者中,是一种与时俱进的的思想观念,马克思主义新闻观中表示新闻工作要从自身发展的实际规律出发,新闻观的理解与把握要依靠上层建筑,具有一定的阶级性,并将其经济基础准确的反映出来。我国新闻媒体的发展要坚持马克思主义新闻观的指导,形成有中国特色社会主义的新闻思想,根据当前我国社会发展的实际情况,促进新闻媒体实现科学的发展,也促进我国现代化建设的顺利推进。本文就新时期马克思主义新闻观的继承与发展进行分析和研究。

【关键词】马克思主义新闻观;社会主义特色;新闻

引言

面对着我国步入深化改革阶段,面对着经济发展“新常态”,国情、党情、世情等均发生着深刻的变化,新闻宣传工作也面临着巨大的挑战。在此背景下,我国新闻实践活动必须坚持以马克思主义新闻观为指导,在意识形态斗争中处理好渗透与反渗透、演变与反演变等活动,深入开展将马克思主义新闻观融合中国新闻实践活动,激活我国新闻媒体的活力,赢得意识形态斗争的胜利,努力践行社会主义特色的新闻观。

一、马克思主义新闻观概述

(一)马克思主义新闻观的基本含义

所谓马克思主义新闻观也即是建立在马克思主义哲学基础之上,对新闻现象与传播活动的总体看法,其核心是马克思主义关于无产阶级及其党政党新闻事业的工作性质、工作原则和工作规律的一系列基本观点。其原则是坚持党性原则、坚持为人民服务原则、坚持为新闻真实性原则以及坚持正确舆论导向原则。

(er )马克思主义新闻观的逻辑结构

马克思主义新闻观的逻辑结构建立在其新闻观的“四项原则”之上,党和国家领导人以及广大新聞工作者是马克思主义新闻观的研究主体,中国特色社会主义新闻实践活动则是马克思主义新闻观的客体。从逻辑结构层面看,马克思主义新闻观建立在辩证唯物主义以及历史唯物主义基础之上,而构建的马克思主义世界观、价值观等理论基础。其坚持以无产阶级新闻事业为原则,坚持宣传党的方针路线和纲领线路为主体,自觉接受党对新闻事业的领导,服务于国家建设。坚持为人民服务的原则,营造良好的社会舆论导向,传递真实新闻,推动社会的发展。

(三)马克思主义新闻观的功能

1.丰富了新闻的时代内涵。

马克思主义新闻观是自马克思、恩格斯之后,其继承者不断发扬和创新的结果,不同时代被赋予了丰富的内涵。在新时期,马克思主义新闻观坚持开放和创新原则,以无产阶级新闻实践为主,站在时代潮流的前端,不断创新新闻理论与实践活动,赋予新闻改革创新的时代内涵。

2.指导中国新闻学理论体系建设。

马克思主义新闻观建立在马克思主义哲学基础之上,在我国发展过程中逐渐形成了具有中国特色的社会主义新闻观,坚持反映社会主义新闻事业为核心,坚持立足中国实际发展中国新闻事业为己任。明确了中国新闻理论体系的原则、指导思想和工作方针等。构建起适应中国发展需求的新闻理论体系。

3.营造正确舆论环境。

面对新时期意识形态的艰巨斗争,马克思主义新闻观坚持以邓小平理论、三个代表为指导思想,秉持传递真实新闻、营造正确舆论等理念,在新时期准确全面的报道中国现代发展进程,传递深化改革内涵,激发社会发展活力,化解社会突出矛盾,开展意识形态的保护,维护社会的健康稳定发展。

4.确立新闻活动的价值评判标准。

马克思主义新闻观明确了新时期中国新闻工作的内容,界定了什么应该坚持、什么应该弘扬、什么应该抵制等内容。对当下包括“舆论自由、新闻自由”等热点问题的新闻传播与报道,提供了良好的价值评判标准,也即是坚持党的思想不动摇,坚持舆论导向为前提,坚持为人民服务为宗旨的评价标准。

二、以马克思主义新闻观为指导,努力践行社会主义特色的新闻

(一)积极发挥新闻传播的正面作用。

在我国的无产阶级新闻事业中,必须坚持党性原则,使新闻事业能够真正实现为人民服务。马克思主义新闻观指出,党的重要政治阵地以及思想武器就是无产阶级的新闻媒体,因此应坚持党的路线方针政策,积极宣传党的思想,同时积极收集民众的意见,使党与人民之间的距离更近,构建沟通的桥梁。网络媒体在努力实现经济效益的同时也需要承担社会责任,在新闻播报、宣传中坚持党性原则,使网络媒体中出现的不实信息,偏激、低俗的言论得以顺利的解决。

(二)开展马克思主义新闻观的教育活动。

科学的理论如果无人过问就不会对实践产生积极的作用,我国的马克思主义新闻观要实现良好的发展,就应坚持科学的理论指导,加强马克思主义新闻观的教育工作,促进无产阶级新闻事业实现良好的发展。

在网络数字化的背景下,各级媒体应提高对马克思主义新闻观教育工作的重视,明确学习的意义以及目的,要根据各地媒体的实际情况,采用科学的教育措施促进马克思主义新闻观教育工作的顺利落实与开展,积极学习先进的马克思主义新闻观的案例,建立网络媒体协会,相关监督,实现媒体的自我评价,树立全新的行业发展风气,对于新闻宣传中存在的问题要积极的研究,并利用典型的负面案例警醒新闻工作人员。在进行马克思主义新闻观教育工作中,要努力实现一线新闻工作人员的交流与学习,促进马克思主义新闻观的继承与发展。

此外,还需要加强青少年的马克思主义新闻观的教育,让青少年在网络环境中能够有效地避免虚拟社会的负面影响,相关的教育管理部门要有针对性的进行马克思主义新闻观的教育活动,以学生感兴趣的形式进行教育,使青少年能够提高辨别网络虚假信息的意识和能力,强化青少年对祖国的热爱。同时全面了解青少年的思想动态,鼓励学生表达出自己对于国家方针的想法,坚持正确的舆论导向,强化主人翁意识。

(三)努力实现网络与国家法制发展相结合。

当前,我国的网络暴力以及犯罪现象逐渐凸显,对社会的团结与稳定发展产生了极为不利的影响。随着网络数字化的发展,在工作中,应努力坚持马克思主义新闻观,积极促进我国新闻媒体的健康发展,同时也需要加强国家的宏观调控。我国应积极出台相关的完善网络安全的法律制度,将虚拟网络纳入到社会管理中,从社会发展的全局出发,制定具有可行性的法律法规,实现网络管理的长效机制,能够把握住主流的舆论导向,使网络媒体的法律更加公开、透明,维护人民群众的知情权,努力实现网络法制化,并促进马克思主义新闻观的发展。

三、结束语

新时期,我国的马克思主义新闻观实现了良好的发展,并取得了一定的成就,但同时也存在着一定的问题,应积极加强对马克思主义新闻观的研究,并以此指导我国的新闻事业实现更好的发展。

参考文献

[1]黄瑚.马克思主义新闻观与当代中国新闻实践的有机结合——评《实践中的马克思主义新闻观》.《中国记者》.2015年2期.

[2]刘梓良.全面提升新闻采编综合素质——马克思主义新闻观教育、培训的根本途径.《中国记者》.2013年9期.

[3]童兵.马克思主义新闻观形成的时代条件和在今天的发展.《当代传播》.2014年1期.

[4]陈建云.马克思主义新闻观的中国化时代化大众化.《当代传播》.2014年2期.

猜你喜欢
马克思主义新闻观新闻
广电工作者要以马克思主义新闻观武装头脑
“互联网+”时代新闻采访教学的困境与出路
新闻版权合理使用制度的反思与重构
解构口语化新闻的语言特征
马克思主义新闻观下的我国媒介审判现象
从马克思主义新闻观教育实践看记者道德修养的五个层次
中国特色社会主义新闻传播理论的建构