探究现象，凸显事实

名師简介： 冯存良，河南省学术技术带头人，河南省基础教育教研学科专业人才，河南省新课程骨干教师，国家级奥林匹克化学竞赛优秀辅导教师，许昌市名教师，许昌市高中化学学科带头人，《求学》《学习报》《当代中学生报》《中学生数理化》优秀作者。

化学实验探究试题以研究性学习为情景，把化学知识与能力的考查融合进实验探究的过程中。对于以化学实验题为主体的实验综合题，一般是元素周期律与元素化合物性质相结合或是化学平衡理论、电离平衡理论、电化学理论与物质性质相结合的综合性试题。下面分三种不同的题型进行分析。