解读高校学生的思想政治管理与价值观树立的关系

张智夫

摘 要：随着社会的不断进步和科技的不断发展，社会各界对人才也有了全新的要求。同时社会的飞速发展也容易对高校学生造成影响，导致其在确定今后发展方向的过程中出现许多障碍，这主要与高校的思想政治管理质量低下有关。本文通过查阅相关资料，简要介绍了高校学生思想政治管理现状以及高校学生思想政治管理与价值观树立的关系，以期为我国高校学生的全面发展提供有价值的参考。

关键词：高校学生；思想管理；价值观；树立；关系

一、高校学生思想政治管理现状

传统思想政治管理方法在当代社会中已经渐渐失去作用，而在新课改全面实施之后，我国高校思想政治管理局面得到有效改善，其在传统思想政治管理的基础上新增了一些内容。通过对目前的思想政治管理方式进行分析，可以将其分为思想道德、遵纪守法以及政治觉悟等相关方面。高校在改善思想政治管理工作时主要分为三种方式：①完善课程体系，将思想政治管理相关内容融入教学中；②积极开展讲座，通过邀请外来专业人士或本校优秀思想政治教师开展讲坛教学；③由于学生个体情况不同，思想政治管理对每个人所发挥的效用也有所差异，因此高校通常会对思想观念出现问题的学生采取特殊措施，如由专门的教师对其进行辅导[1]。

二、高校学生思想政治管理与价值观树立的关系

1.思想政治管理是学生树立正确价值观的基础

确立价值观并不是一朝一夕能够完成的事情，也不是单单依靠开展思想政治工作能够完成的事情，如若不重视思想政治管理工作，只会使学生的状况变得越来越糟。尤其当今社会的发展理念已发生很大变化，经济体制也有所变革，大多数学生的生活质量都有所提升，对物质的追求也在不断提高，甚至在此过程中有些学生会走偏路，做出违法乱纪的事情。因此，在今后进行思想政治管理工作时，不应一味对学生灌输理论知识，而是充分为学生提供实践机会，并针对学生个人实际情况进行单独辅导[2]。

2.树立社会主义核心价值观为高校思想政治管理工作提供更为明朗的发展方向

个体不同看待事物的角度会有所差距，由此会出现价值观念不统一的情况。身处高校的学生身边只有其他同学和教师，除此之外，关系到学习以及日常消费水平等因素也成为学生确定以及衡量价值观的重要标志。如部分学生认为，要想体现自身价值，关键是提高学习成绩；有些学生认为，能够得到其他人的认可，即为已确立价值观等。学生的各项衡量标准均有其道理，教师不应一味打击学生，而是应该根据学生的思维走向对其进行指导。因此，在今后的高校教育中，应充分实现“教师为主导、学生为主体”的教育理念，如此才能 为开展思想政治工作確立更加明确的方向[3]。

3.高校思想政治管理与价值观树立是统一的关系

若学生的价值观足够明确，正确，其思想品质一定不会差，而思想品质佳的学生在确立价值观方面也有独特的优势，可见两者之间有着相互影响的某种关系，两者均能够对学生今后的学习、工作、为人处世等方面产生积极影响。因此，今后高校应除了开展思想政治管理教育外，也要采取其他方式来指导学生如何树立正确价值观。当今科技如此发达，学校可以利用音频、视频等形式向学生宣传此方面内容。同时，辅导员应参加适当培训，使自身能力得到全面提升，如此才能更好地发挥教师的表率作用。

总之，学生由于长期受到学校教育以及教师和家长的保护，导致其在诸多方面均缺少足够明辨是非的能力，学生缺乏自制力、分辨力等能力，在今后的学习和工作中难以时刻保持本心。鉴于此，我国各大高校应不断加大思想政治管理工作力度，为学生提供更优质的教学服务，使学生树立正确的价值观和人生观。为了有效提升其效果，应为学生提供足够的实践机会，使学生做一个对社会有用的人。

参考文献：

[1]王慧媛.高校学生的思想政治管理与价值观的关系研究[J].佳木斯职业学院学报，2015（3）.

[2]赵惜群，苏 剑.网络文化对大学生核心价值观的影响及对策[J].当代教育理论与实践，2011（11）：102-106.

[3]焦小英.慕课背景下高校社会主义核心价值观教育的困境与路径[J].当代教育理论与实践，2016（4）：125-128.