高校院所如何落实《上海市促进科技成果转化条例》（上）

文/吴寿仁

高校院所如何落实《上海市促进科技成果转化条例》（上）

文/吴寿仁

《上海市促进科技成果转化条例》（以下简称《条例》）已于2017年6月1日起施行了，《条例》的施行受到社会各方面，特别是高校院所的关切。这是好事，也是一个很好的开端。

《条例》的出台是一项很大的工程，更是凝聚共识的过程，是“天时”、“地利”和“人和”三者共同作用的过程。笔者不想就《条例》如何出台、在起草过程中如何形成共识，而是想就研究开发机构、高等院校如何贯彻落实《条例》提几点建议。

科技成果转化是由高校院所的功能决定的

科技成果转化并不是对研究开发机构、高等院校（以下简称“高校院所”）提出新的功能，而是为了更好地实现其既定职能。高校要实施好人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流与合作等功能，就必须做好科技成果转化工作，而且科技成果转化能够促进高校更好地履行这些功能，是人才培养的有效抓手，科学研究的必然延伸，社会服务的重要形式，文化传承的重要载体，国际合作与交流的重要内容。科学研究只有经历了一个完整的创新链，才能形成完整的、系统的新的知识体系，再将这些新的知识体系用于人才培养，才能培养出引领经济社会发展的高素质人才。同时，科技成果转化是实践性很强的工作，是应用科学技术新知识解决经济社会发展难题的过程，也是科学技术引领经济社会发展的过程。在这个过程中，教师的知识得到了更新，视野得到拓宽，教学能力得到提升；……