提升校长信息化领导力，引领学校未来发展

吴泓漪+孙秀萍

现代教育发展要求学校紧跟时代步伐，大力促进信息化。校长作为一校之灵魂，是师者之师，是学校主要的办学谋划者、组织者、实施者和推动者，在现代信息化的大环境下，信息化领导力是校长的一项最基本的能力，其他方面的领导力都需要统筹到信息化环境下来考量。日前，教育部教师工作司关于印发《中小学校长信息化领导力标准（试行）》的通知，就明确规定校长是学校信息化工作的带头人、组织者和践行者，信息化领导力是中小学校长必备的素质能力之一。

铜陵市实验小学历任校长都非常重视信息化方面的领导，在信息化方面起步比较早，1998年获评全国现代教育技术实验学校，2012年获评全国教育信息化试点学校，在信息技术服务教育教学方面走出了自己的特色之路。结合实验小学的办学情况，提升校长的信息化领导力，有以下经验可供借鉴：

一、全体教师信息化教育观念的更新

我校曾多次聘请专家授课，集体观看关于教育技术方面的視频资料，了解现代教育技术的发展，从之前的电子白板互动课堂的推进到微课制作的普及，再到现在翻转课堂的研究，使全体教师对信息技术环境下课堂教学方式的变革有较深刻的认识。

二、从制度的层面保障信息化工作的开展

我校成立了校信息中心，中心负责人要加入校务办公会，参与学校各项决策的谋划和执行，从制度层面保障了信息化在学校的普及应用。……