文字本身是中立的

胡典

俗话说 “老不看 《三国》，少不看 《水浒》”，从某种意义上讲不无道理。仅就后半句而论，少年人血气方刚，易于冲动，思想尚未定型，是非辨别能力稍逊于成人，《水浒传》 读多了，难免要摩拳擦掌、 跃跃欲试，其后果不言自明。

可这段故事是我国通俗小说的经典章节。如果只是一味删减，我们的孩子该从哪里学习原汁原味的传统文化呢？ 必须承认，《鲁提辖拳打镇关西》 就场面描写和内容修辭而言，的确是中学生学习写作的典范。从另一个角度来看，尽管血淋淋的内容被生动的比喻、花团锦簇的文字所掩饰，但丝毫不能改变一个生命当场陨灭的残酷现实。

由于作者时代的局限性和主题叙述的限制，因此不能苛求作品在每方面都很完美。抛开细节，我们纵观整个故事讲的是鲁智深路见不平拔刀相助的见义勇为精神，这恰恰是当代人所欠缺的，而且我认为也应该充分相信今天孩子们的智慧和判断力。

正所谓 “说者无心，听者有意”，文字本身是中立的，关键是看教授者如何引导。如果把问题都推到课文上，这其实是在推卸社会教育的责任。以“去其糟粕，取其精华”的心态保留和学习这些文章才是正道。