多元教学法在护理学基础课程的应用研究

杨晓华

(长春市第二中等专业学校，长春 130000)

多元教学法在护理学基础课程的应用研究

杨晓华

(长春市第二中等专业学校，长春 130000)

护理学基础是中等职业学校护理专业的必修专业课程之一，其目标是培养出理论、实践、职业道德都通关的全能型人才，满足社会在医学方面的人才需求。教师应注重教学方法的多元化，全面提升学生的动手实践能力、对知识的理解能力，增强学生学习兴趣，促进学生全面发展，为临床实践打好基础。

多元教学法；护理学；基础课程

1 多媒体教学法

随着科技的不断进步，多媒体技术已逐步融入到教学课程中去，丰富了教学手段，使教学内容更加清晰化、明确化。通过采用多种教学媒体，如视频、图片等方式，将抽象的知识点变得更加直观，帮助学生加深理解，提高了学生的学习兴趣。例如，常见的无菌技术教学，在过去仅仅是通过理论知识进行讲解。如今，运用视频教学，使学生通过视频了解感染患者的痛苦，并理解无菌技术对于预防患者感染的重要性。同时，也可了解到通常使用的无菌工具有哪些，如无菌手套、无菌溶液、无菌持物钳、无菌容器等。通过这种教学方式，帮助学生开拓视野，激发学生独立思考的能力，使课堂内容更加生动、形象。

2 角色扮演法

角色扮演法也是一种新型教学方式，通过让学生进行角色扮演，亲身体验不同角色的感受。在实行过程中，首先是对场景的布置，要尽可能地与当时的实际情况相符，随后为学生分配不同角色的人物，分别为患者、家属、护士、医生，等等。……