浅谈在实践中培养学生的创新精神

广东省深圳市横岗中心学校 梁小清

江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”而民族的振兴靠教育，教育作为塑造人类灵魂的工程，能否培养出具有创新精神和初中能力新人，是教育本身能否得于生存和发展的关键。如何培养学生的创新精神，长期的语文教学实践告诉我应从课堂教学渠道入手。教学应侧重于加强创造性教学，让学生会创造性学习，努力提高学生的创新意识和能力，以适应时代的要求。

一、在激发兴趣中，培养创新意识

“兴趣是最好的老师”它是发展学生思维能力的巨大推动力。有了兴趣，才能全神贯注，积极思维。当一个学生对某种学习产生兴趣时，他总是主动地去思考，去学习。教师则要善于点燃学生纯真好厅奇的火花，激发他们的学习兴趣。同时因势科导，学生在兴趣中产生创新欲望。如当年教《西门豹》一课时我就让学生进行角色表演“西门豹”镇定自若，将计就计惩罚巫婆的形象，“巫婆”和“官绅头子”从骗钱害人到磕头求饶的丑态……都让学生在理解课文内容的基础上再进行创造性的表演，而学生在自我发挥的表演中也加深了对课文思想的理解。这样不仅使学生学习兴趣增浓，还使学生的审美能力，创新意识得到培养。

二、在指导观察中，培养创新思维

在教学实践中，我还体会到若要培养学生的创新精神，就必须努力培养学生的观察能力。