高职院校开展基础护理实训双语教学的SWOT分析

何夏阳，宋文娟，黄婉霞，钱耀荣

（广州卫生职业技术学院，广东 广州 510450）

高职院校开展基础护理实训双语教学的SWOT分析

何夏阳，宋文娟，黄婉霞，钱耀荣

（广州卫生职业技术学院，广东 广州 510450）

目的 探讨影响高职院校开展基础护理实训双语教学的内部及外部因素，并提出行之有效的建议。方法 采用SWOT分析法对高职护生实施基础护理实训双语教学的内部优势、劣势及外部机会、威胁等方面进行分析。结果 内部优势包括该课程具有实践性强的专业优势、教育对象是护士队伍的主力军、教育者潜力大；劣势包括双语教学模式效果不佳、缺乏合适教材、教育对象英语水平较差和学习兴趣不高、合格双语师资短缺；外部机会包括信息化教学的促进、国家政策推动、国内外市场需求大；威胁因素包括我国双语教学起步晚、缺乏双语语言环境、院校对教学投入力度不足等。结论 在高职院校全面开展基础护理实训双语教学势在必行，根据SWOT分析法提出的建议，可为高职基础护理双语教学改革和发展提供参考和依据。

护理实训；双语教学；SWOT分析

目前，护理双语教学多在本科护生中开展，而在大多数高职院校中，多重视对高职护生技能的培养，开设了比例很少的双语班或涉外护理班，双语教学的普及率还是较低。本文利用SWOT法分析在高职护生中实施基础护理实训双语教学的内部优势（Strength）、内部劣势（Weakness）、外部机会（Opportunity）、外部威胁（Threat）等因素，探索提高高职院校基础护理实训双语教学水平的方法，为高职护理双语教学改革和发展提供参考和依据。……