让农村学子爱上阳光体育活动

黄远洋

（惠州市惠城区汝湖中学，广东 惠州 516021）

近年来，农村学生的健康体质测试在耐力、速度、力量等体能方面的指标持续下降，主要原因就是运动量过少。而学生运动量过少的原因主要体现在2方面：（1）升学压力大，学生的课外活动时间正在逐渐缩少；（2）体育活动项目不多，缺乏吸引力，尤其是农村学校。农村学校运动项目单调和体育设施的单薄，在一定程度上影响着学校阳光体育运动的深入开展。作为体育教师，我们有责任对体育活动的资源进行“开发”，为学生开辟体育锻炼的空间，让阳光体育得以蓬勃开展。

1 营造校园体育文化气氛，将学生由“娱”变“动”

由于体育活动在时间的安排和地点的选择上都具有较高的自由度，各式各样的娱乐活动冲击了体育活动这块理应受保护的重要阵地，各种富有感染力、煽动力的“新玩意”层出不穷，如网吧、手游等，这些“更轻松、更刺激、更有味”的活动不断的冲击学校体育活动的正常进行，导致更多的学生流向这些场所，使得正常的体育活动几乎陷于停滞。如何让学生娱乐走向运动，走向健康，仅靠强制规定是不行的，必须营造体育气氛，从思想认识开始。“每天锻炼1h”，看似不难做到，但为什么要锻炼、如何锻炼、怎么选择合适自己的运动项目等都是学生有意无意中要关心的问题，也是学校尤其是体育教师要考虑的问题。如果引导得法，学生就能从娱乐中转到体育运动中来。因此，我们要大力营造体育文化氛围。……