大学生创业实践教育模式的摸索与实践

高海梅++孙文艺++高海成++唐慧春

摘 要：为提升大学生实践创业能力，探索拔尖人才培养模式，国家及地方政府对大学生创业出台了相关政策，包括融资、开业、税收、创业培训及创业指导等诸多方面。由此，各高校展开了对大学生创业的试验计划和大学生创业训练计划，提升大学生在新世纪时期的创业能力和社会适应能力。该文结合多年来创业教育的教学经验，通过国家及地方出台的政策，结合成功人士的经验以及课内外的创业教育体系、创业计划的实施方案及保障措施，阐述大学生以创业训练计划为平台的创新实践教育新模式，提出了适合我国实际情况的创业教育和创业实践构想，为高校新时期人才培养提供参考。

关键词：大学生 创业计划 实践教学 创业人才 国家政策

中图分类号：G6 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）09（a）-0136-02

创业是一个国家经济发展的主要驱动力，已得到社会各界人士的认可[1]。20世纪90年代，在全球经济的快速发展中，创业活动扮演着重要的角色，由此创业活动受到各国政府的广泛关注[2]。美国始终保持着经济的“龙头”地位，其主要靠的是创新能力、创业文化以及创业活动[3]。我国的创业活动实施较晚，“十二五”期间，我国出台了“高等学校创新能力提升计划”和“大学生创新创业训练计划”，提倡创新活动和创业意识，旨在促进我国经济的快速发展[4]。为此，各高校响应国家政策，积极推动大学生的创新创业活动，吉林大学商学院结合国家和地方政策，不断总结成功人士的创新、创业模式，制定了创新创业实践体系、实施方法及保障机制，为大学生创新训练提供了保障，营造创新创业的氛围。……