理性大学特征初探

袁东华

[摘 要] 高等教育的健康持续发展，需要我们每一所大学理性发展。真正的理性大学，是重视教学、教师、学生的特点的大学。科学处理大学的教学与科研、改革与发展，尊重教育规律又与时俱进，关注社会，具有开放的胸怀。这是大学发展的方向。

[关键词] 理性；大学；特征

[中图分类号]G648 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 02-0016-02

我国的高等教育经过近十几年的发展，无论是高等教育规模和质量都得到了较大的提升。但是，随着高等教育的继续发展，影响高等教育继续发展的因素越来越显现出来。大学没有特色，毕业生就业艰难。这个问题不解决，我国的高等教育将不可能继续健康持续发展。这就要求每一所高等学校理性发展，才能使整个高等教育体系理性发展。一所理性大学应该具有以下几个最基本特征。

一 教学是工作的中心

大学就是学校，教学——人才培养，是它的本职职责。其他的职能都是这个本质职能衍生出来的出来。本质职能没有做好，谈其他的职能都没有任何意义。没有教学，不重视教学，学校就不是合格的学校。由于对大学职能认识的偏差，我国的高等学校，不管是研究型大学还是教学型大学，它们的发展与定位存在相当程度的混乱与相互模仿，国内重点大学模仿国外的高等学校，国内一般学校又模仿国内重点的高等学校。这种模仿行为产生的根本原因，就是高等学校对本职职能缺乏正确的认识。这种相互模仿的后果就是导致高等学校失去特色，导致整个高等教育结构与社会的实际需求结构的脱节，造成大学生的结构性失业。……