社会主义核心价值观与高校音乐通识教育融合路径

李 花 （上海理工大学音乐系 200000）

社会主义核心价值观与高校音乐通识教育融合路径

李 花 （上海理工大学音乐系 200000）

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民应达到的基本道德规范，是从独立的个人行为层面对社会主义核心价值观理念的凝练。音乐通识教育作为一种美育，它同时兼具德育功能，将社会主义核心价值观融入到高校音乐通识教育中，不断完善中华优秀传统文化教育，努力培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，也是音乐通识教育工作者义不容辞的责任。

社会主义核心价值观；音乐教育；通识教育

[本文为上海理工大学人文社会科学基金项目（项目编号16HYSK-YB28）及上海理工大学教师教育发展研究项目（项目编号：CFTD1604Y，CFTD16046Y阶段性成果）

现今90后大学生处在和平稳定、环境优越的时代，往往个性张扬，爱国荣校的情感稍渐淡薄，敬业和诚信意识也有所减退。高校音乐通识教育集音乐课堂教学、音乐社会实践及校园文化于一体，作为美育的一种手段，它同时兼具德育功能，是拓展大学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。

一、艺术偏好凸显的大学生社会主义核心价值观现状

1.钟爱情爱和另类、搞怪的流行歌曲胜于民族音乐、高雅音乐

大学生喜爱歌曲排行榜单，基本都以情爱为主，或深情或伤感。如“突然好想你”，“你还要我怎样”等，似乎情爱成为了他们这个年龄段的一个首要关注点。层出不穷的“江南style”“滑板鞋”这一类所谓的纯粹搞笑类的神曲，似乎成了大家社交活动的必备曲目。……