在全民健身国家战略背景下“太极蓉城”进入成都中小学现状与对策的研究

曾 杨

（成都体育学院武术学院，四川 成都 610041）

一、研究对象与方法

1.研究对象

成都市教育局、体育局及有关政府部门的领导和工作人员；成都市有关高校，科研机构的专家、学者和青年志愿者；成都市各中小学校的有关领导、教师和在校学生。

2.研究方法

（1）文献资料法

从CNKI数据库检索系统、中国期刊全文数据库中检索和查阅有关“太极蓉城”成都市中小学生武术课程、竞赛和活动的相关文件、办法、通知以及会议记录，查阅有关中小学武术方面的研究成果，了解该课题前沿研究水平。

（2） 问卷调查法

为了更好地全面掌握目前成都市中小学武术开展的实际情况，本课题调查问卷的设计严格按照社会学研究的要求，根据成都市中小学的实际情况和本研究的所需分别设计了领导、教师和学生三种不同《关于“太极蓉城”进入成都中小学情况的调查问卷》，并对问卷的效度和信度进行了检验。问卷面向成都市各区（市）县的60所中小学（随机择校，小学、初中、高中各20所；每所学校，学校领导3份、体育教师5份、学生30份）发放调查问卷2280份，回收有效问卷2108份，有效回收率为92.5%，问卷的有效回收和有效率均符合社会学分析和统计学样本量的基本要求（见表1），问卷为本课题的撰写提供了真实可靠的材料和数据。

（3）数理统计法

对回收问卷进行整理，将调查所获资料和数据借助计算机统计分析软件SPSS13.0进行统计处理，对调查取得的数据进行统计分析，得出有效的数据信息。

（4）分析法