最简方案下的“把”字句研究

李瑞芳

摘要：“把”字句是现代汉语中的常见句式之一，也是现代汉语语法界最具争议的焦点。长期以来，学者们一直把它当作特殊句式加以研究。本文将对“把”字的语类和和“把”字句中的NP论旨角色的指派进行分析。并采用Chomsky（1995）的最简方案和vP壳理论对“把”字句的句法生成进行研究。

关键词：“把”字句；研究；句式

一、何为“把”字句

“把”字句就是以“把”为标记的句式，也被称为“把”字句。“把”字句结构经常和“被”字句结构放在一起进行辨别，因为两者被认为紧密相关、有特殊功能的句式。“被”字句一般被认为带有贬义，描写一个不顺利的事件；而“把”字句结构表示宾语受影响、被处置或被处理。从语义层面上看，在“把”字句里，其后大都是名词或代词，一般表示有定的、被处置的人或事物。例如：

（1）他把那个女孩杀了。

你把垃圾清理清理。

但是，“把”字后边有时不是表示被处置的人或事物，而是表示受影响的人或事物。例如：

（2）我把张三免了。

我把钱数一数。

在句法结构层面上，“把”字句结构中，“把”字后一般不是光杆名词，而是复杂的短语（动宾短语或主谓结构），并且这个复杂的短语可以由“这件事”来替代。例如：

（3）*我把张三。

我把张三骂了。

我把张三骂了一顿。

我把张三骂得很惨。

如果在“把”字中，出现否定词“不，没有，没”，一般放在“把”字的前面。如：

（4）你怎么不把任务完成？

你怎么没有把任务完成？

本文将从句法学的层面，运用语段推导的理论对“把”字句的生成结构进行探讨，以期对“把”进行更深层次的研究。

二、“把”字的分析

（一）语类地位

从历史上看，“把”是一个动词，义为“拿、抓、处理”等。“把”可以出现在现代汉语所谓的连动结构[V1+NP+V2+XP]中，充当V1，义为[把+NP+V+XP]。按照对动词身份的判定，“把”字就不是动词了：i.在组合能力上，动词能带宾语，而“把”不能。如：

（5）a.听音乐。

b.*把音乐。

ii.能重叠起来表示动量的词，就是动词。所谓动量，就是“一下”的意思。如：

（6）a.让我听听音乐。

b.*让我把把音乐

iii.能带上“着、了、过”等体标记的词，一般就是动词。如：

听了，听着，听过。

（7）a. 他把你害惨了。

b.*他把了你害惨了。

iv.不能形成V-不-V形式的否定句。例如：

（8）a. 他把你害惨了。

*b.他把不把你害惨了

在现代语法中，“把”已经语法化了，已经不再是一个动词了；但语法化了的“把”有什么样的句法属性？众说纷纭，穷尽其能：

（9）a.“把”是一个动词。

b. “把”是一个介词。

c.“把”是一个基础生成的功能语类的中心语。（Zou 1995）

正如上文，（9a）按照动词测试，“把”根本不是动词了。如果根据（9b），则“把”后的NP名词短语与VP不应该构成一个单位。本文遵循（Zou 1995）的观点，认为语法化了的“把”，在句子投射的生成过程中，将作为一个基础生成的功能语类。

（二）论旨角色的指派

根据乔姆斯基的格理论和论旨角色理论，在每一个合法的句子中，所有的NP都需要有格和其相应的论旨角色。相应地，有理由认为“把”是一个赋格的中心语。但这个中心语也给从它那里获得格的NP指派论旨角色吗？

1.“把”和主语

否定“把”给句子主语指派论旨角色的是（10）这样的句子，即以无生命的NP做主语的“把”字句结构。

（10）那壶酒把张三喝醉了。

诸如此类的句子的特点是：“把”后的NP是主谓小句，小句中的动词词组“喝醉”给小句的主语“张三”赋予主语的论旨角色。

例（10）中，小句“张三喝醉了”，意为“张三喝了酒，结果醉了”。如果“张三”主语的论旨角色由动词“喝”来赋予，那么句子的主语“那壶酒”的论旨角色就得由别处赋予。那么，“把”字给主语赋予的论旨角色貌似能够说得通，并且充当致使动词，相当于英语中的make的致使用法。但是，例（10）中的主语“那壶酒”根本不是有生命的，所以无法承担施事的论旨角色。由此可见，“把”字无法给句子的主语NP赋予论旨角色。

2.“把”和其后的NP

上节的讨论证明：“把”无法给句子的主语赋予论旨角色。如果有理由认为“把”能给其后的NP指派论旨角色，那么是因为“把”本身带有“处置、影响和执行”的意义。然而，“把”缺乏给其后的NP指派论旨角色的证据是：带有一个释义为“受影响的”论元的句子是不可接受的，不合法的。如：

（11）a.我把张三的书抢走了。

*b.我把張三抢走了书。

从结构上看，（11a）和（11b）两个句子的“把”后边都是跟着小句。但是为什么（11a）可以接受，而（11b）却不合法？在（11a）中，“抢走”分别赋予主语“我”和宾语“张三的书”施事和受事的论旨角色。而在（11b）中，“抢走”赋予“张三”施事，“书”受事，然而主语“我”无法得到论旨角色，因而不合法。

简而言之，可以认为，“把”并不给其后的NP或者前面的主语指派任何论旨角色。它唯一的功能是给其后的NP赋格。

三、最简方案理论

Chomsky（1995）提出了最简方案概念。大致内容如下：在运算初选定的词汇项目序列LA，由一些次集合（subset）组成的。在运算过程的不同阶段，运算操作从LA中提取某一个次集合，将其置入工作空间中，随之将其交付于语言运算程序（特征核查）得以使用。运算过程----移位是由探测成分P的不可解释性特征引起的。结构特征的核查和消除是附带性的。

运算过程中的主要操作包括粘合（merge）和移位（movement）。主要有特征匹配（feature matching）和最短移位（shortest move）原则。粘合是词项间的初步运算，它产生一定的结构体， 如NP、VP。经过粘合，相关词项获得一些选择性特征。特征袋里的强特征（strong feature）要通过移位进入功能范畴部分，接受特征检查（feature checking）才能得到解释。移位受特征驱动（feature driven）。

我们将采用Chomsky的vP壳结构，结合汉语的“把”字的特殊身份，设置一种新的解释方式：

在此结构中，副词直接嫁接在vP上。对于非“把”字句而言，主要动词从V提升以为到v之后，副词出现在主要动词的左边。在“把”字句中，副词可以出现在“把”字的右边（如果副词附接到高于“把”字投射的节点上，则它也可以出现在“把”字的左边）。

四、“把”字句的结构分析

关于“把”字句的研究，学者们已经穷尽其能。本文认为，“把”本身没有指派论旨角色的能力，“把”字句的主语及其后的NP都没有从“把”处获得论元角色。并且“把”是个功能语类，所起的作用只是赋格。下面我们将用语段推导理论和vP壳理论对汉语的“把”字句结构在句法层面做出分析。如：

（12）a.我小心地把杯子给他。

b.我把杯子小心地给他。

结合Chomsky的vP壳理论，（12a）的结构图我们可以直观地表示为：

在此句中：首先，词语“杯子”、“给”和“他”组成VP， 同时，“他”的宾格特征得到核查。然后VP再和“把”合并形成“把P”，NP“杯子”的不可解释的格特征核查消解。ADV“小心地”嫁接于VP之上。NP“我”基础生成于vP的Spec位置，具有φ特征（时态，数，性，）特征。TP的强EPP特征吸引NP“我”移位到TP的Spec位置核查“我”不可解释的主格特征，同时满足TP的EPP特征。这样，句子推导会聚，句子合法。

（12b）句子的生成和（12a）基本一致。结构图如下：

在此句中：首先，词语 “给”和“他”组成VP， “小心地”位于VP的Spec位置。同时，NP“他”的宾格特征得到核查。NP“杯子”基础生成于vP的Spec位置，格特征由“把”字赋予。 NP“我”基础生成于vP的Spec位置，具有φ特征（时态，数，性，）特征。TP的强EPP特征吸引NP“我”移位到TP的Spec位置核查“我”不可解释的主格特征，同时满足TP的EPP特征。

五、结论

“把”字句在现代汉语中是一个独立的句式。自从生成语法引入汉语研究以来，“把”字的语类，“把”字句中名词短语的格特征核查和论旨角色的指派一直存在争议。本文从句法生成层面对汉语的“把”字句进行了研究，但是由于篇幅有限，句式单一，对于“把”字句尚需更进一步地研究分析。

參考文献：

[1]Chomsky N.Government and Binding Theory. Li-liane Hageman Press，1993：226.

[2]叶狂，潘海华.把字句中“给”的句法性质研究[J].外语教学与研究，2014（3）： 22-26.

[3]范晓.动词的配价与汉语的把字句[J].语言教学与研究，2012（4）：31-35.

[4]汉语句法学[M].世界图书出版社，2013：151-189.