基于实践视角的中职会计教学模式探讨

王丽红

摘 要：我国中职会计教学中应对注重学生在实践性技能上的培养，实践性能得到提升可以让学生在以后的工作就业中占有一定的优势。但与此同时学生在会计专业方面的理论也应该得到重视，只有这样两者结合才能全面地让知识得到掌握。文章对我国中职会计教学的现状进行了简要的分析，并从多个方面阐述了实践的重要性，望能给相关研究人士带来帮助。

关键词：中职会计；实践教学；教学模式

中职中的会计教学在我国已经开展多年，我国会计学教育在此方面也具有多年的教学经验。但在教学过程中对于时间性的，并没有很理想的体现出来。所以针对这个问题的解决，措施是应在教学过程中，将时间的比重，做增多的处理。

1 基于实践视角的中职会计教学问题分析

从本质上说，中职会计教学培养的是实用型人才，需要在具体实践操作中具备一定的能力，能够及时适应市场的变化，强化会计知识的实践性。基于中职会计教学的这一本质，实践真正成了检验学生学习状态的标准，以实践为基础，带动中职会计教学质量的提高是不容忽视的。但是，从我国中职会计教学现状来说，还存在一些问题，这些问题在很大程度上限制中职会计教学质量的提高。

1.1 实践认知不强

在我国中职会计教学中，如果教学理念和教学认知不提高则很难达到预期的教学效果，尤其以实践为基础展开的中职会计教学，其对实践作用的认知不是十分强烈，影响实践检验效果。……